| LEADER |
05947nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2147883 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحسن، عبدالرزاق
|g Al-Hassan, Abd Al-Razaq
|e مؤلف
|9 96135
|
| 245 |
|
|
|a التحديات التي تواجه أمهات الفتيات المراهقات المعاقات عقليا أثناء الدورة الشهرية من وجهة نظر الأمهات انفسهن في ضوء بعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Challenges Faced Mothers of Mentally Disabled Teenage Girls during Menstrual Period from the Mothers' Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 541 - 575
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية التعرف على التحديات التي تواجه أمهات الفتاة المراهقة المعاقة عقليا أثناء الدورة الشهرية في ضوء متغيرات مستوى الدخل والمستوى التعليمي، تكون مجتمع الدراسة من جميع أمهات الفتيات المراهقات المعاقات عقليًا في عجلون للعام 2022/2023م، البالغ عددهن (50) أما، حيث تراوحت أعمارهن ما بين (27-35) عامًا، وتراوحت أعمار بناتهن اللواتي يحضن ما بين (12-15) عامًا، وبمتوسط عمر الحيض (3±12) ، وطبقت أداة الدراسة المكونة من (59) فقرة على أفراد جميع أفراد مجتمع الدراسة بعد التأكد من صدقها وثباتها، وأظهرت نتائج الدراسة وجود تحديات بدرجة مرتفعة تواجه الأمهات ولجميع مجالات أداة الدراسة (التحديات المرتبطة بمحظورات ومحرمات الدورة الشهرية، والتحديات المرتبطة بفقر الدورة الشهرية، التحديات المرتبطة بنقص التعليم والتدريب والتحديات المرتبطة بخصائص الفتاة المراهقة المعاقة عقليًا). كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد العينة على مجالي (التحديات المرتبطة بفقر الدورة، والتحديات المرتبطة بنقص التعليم والتدريب) تعزى لمتغير مستوى الدخل، ولصالح مستوى الدخل أقل من (400) دينار. بينما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد العينة على مجالي التحديات المرتبطة بخصائص الفتاة المراهقة المعاقة عقليًا، التحديات المرتبطة بنقص التدريب والتعليم) تعزى المتغير المستوى التعليمي ولصالح المستوى التعليمي (ثانوية فما دون).
|b The current study aimed to identify the challenges faced by mothers of mentally disabled teenage girls during menstruation in light of income and educational level variables. The study community consisted of all mothers of mentally disabled teenage girls in Ajloun in the year 2022/2023, totaling 50 mothers. Their ages ranged between 27 and 35 years, while their daughters' ages ranged between 12 and 15 years. The average age of menstruation onset was (3±12). The study instrument, consisting of 59 items, was applied to all individuals in the study community after ensuring its validity and reliability. The study results showed the existence of high level challenges faced by mothers in all areas covered by the study instrument, including challenges related to menstrual taboos and restrictions, challenges related to menstrual poverty, challenges related to lack of education and training, and challenges related to the characteristics of mentally disabled teenage girls. The results also revealed statistically significant differences at a significance level of (α = 0.05) between the mean estimates of the sample individuals in two domains. These differences were attributed to the income level variable, favoring an income level below 400 Jordanian dinars. Furthermore, the results showed statistically significant differences between the mean estimates of the sample individuals in two domains: challenges related to the characteristics of mentally disabled teenage girls and challenges related to lack of training and education. These differences were attributed to the educational level variable, favoring a secondary education level or lower.
|
| 653 |
|
|
|a الدورة الشهرية
|a مرحلة المراهقة
|a الإعاقة العقلية
|
| 692 |
|
|
|a الدورة الشهرية
|a التحديات
|a أمهات الفتاة المراهقة المعاقة عقليا
|b Menstruation
|b Challenges
|b Mothers of Intellectually Disabled Teenage Girls
|
| 700 |
|
|
|9 739094
|a غرايبه، محمود فهد
|e م. مشارك
|g Gharaibeh, Mahmoud Fahd
|
| 700 |
|
|
|a العزام، عبدالناصر أحمد محمد
|g Alazzam, Abed Alnasser Ahmad
|e م. مشارك
|9 389903
|
| 700 |
|
|
|a المومني، وفاء عبدالله محمد
|g Almomani, Wafaa Abdullah
|e م. مشارك
|9 322458
|
| 700 |
|
|
|a الحسن، حسين عبدالرزاق
|g Al-Hassan, Hussein Abdel-Razzaq
|e م. مشارك
|9 739103
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 013
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 001
|m ع199, ج1
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 199
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|u 0790-199-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1397521
|d 1397521
|
