| LEADER |
04007nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2148283 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 377600
|a الخميس، منتهى إبراهيم أحمد
|e مؤلف
|g Al-Khames, Montha Ibrahem
|
| 245 |
|
|
|a توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحقيق الأمن المجتمعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تعرف أهم المجالات التي يمكن توظيف شبكات التواصل الاجتماعي فيها لأجل تحقيق الأمن المجتمعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي دولة الكويت. وقد استخدمت الباحثة المنهج المختلط (الكيفي/ الكمي)، واستخدام أداة استبانة تكونت (42) عبارة، وزعت على (4) محاور تناولت المجالات الاقتصادية والاجتماعية والبيئية والقانونية التي يمكن خلالها توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحقيق الأمن المجتمعي. وقد طبقت على عينة عشوائية من أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة بدولة الكويت بلغ حجمها (243) عضوا. وقد كشفت النتائج عن أن أعضاء هيئة التدريس بمؤسسات التعليم العالي الحكومية والخاصة بدولة الكويت يرون أن هناك دورا فاعلا وكبيرا يمكن أن تؤديه شبكات التواصل الاجتماعي في تحقيق الأمن المجتمعي، وقد جاء المجال القانوني في المرتبة الأولى من مجالات توظيف هذه الشبكات لتحقيق الأمن المجتمعي، وفي المرتبة الثانية جاء المجال الاجتماعي، يليه المجال البيئي، ثم المجال الاقتصادي في المرتبة الرابعة.
|b The aim of the research is to identify the most important areas in which social networks can be employed in order to achieve community security from the point of view of faculty members in higher education institutions in the State of Kuwait. The researcher used the mixed approach (qualitative/ quantitative), and used a questionnaire tool that consisted of (42) phrases, distributed on (4) axes that dealt with the economic, social, environmental and legal fields through which social networks can be employed in achieving community security. It was applied to a random sample of faculty members in governmental and private higher education institutions in the State of Kuwait, the size of which was (243) members. The results revealed that faculty members in public and private higher education institutions in the State of Kuwait believe that there is an effective and significant role that social networks can play in achieving community security. The social field came second, followed by the environmental field, and then the economic field in fourth place.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الأمن المجتمعي
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الأمن المجتمعي
|b Social Networks
|b Community Security
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 187
|m س23, ع187
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 023
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-023-187-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1397907
|d 1397907
|
