ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التفضيلات المهنية ومدى ارتباطه...>الوصف

التفضيلات المهنية ومدى ارتباطها بمستويات مهارة اتخاذ القرار المتعلق باختيار مهنة المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Professional Preferences and the Extent of their Association with the Levels of Decision -Making Skill Related to the Choice of the Future Profession for High School Students
المصدر: مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
المؤلف الرئيسي: دالي، براهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dali, Brahim
مؤلفين آخرين: ياسين، آمنة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 365 - 390
DOI: 10.37168/1957-007-002-016
ISSN: 2543-3482
رقم MD: 1397912
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
عملية الانتقاء | المهارات المستقبلية | التقدير الذاتي | الإرشاد المهني | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفضيلات المهنية | مهارة اتخاذ القرار | اختيار مهنة المستقبل | طلاب المرحلة الثانوية | Professional Preferences | Decision -Making Skill | Choose the Future Profession | High School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين التفضيلات المهنية ومستويات مهارة اتخاذ القرار المتعلق باختيار مهنة المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية، والفروق في هذه العلاقة وفقا لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي، ومن أجل الوصول إلى الهدف المرغوب والتحقق من الفرضيات فقد اعتمدنا على المنهج الوصفي لتلاؤمه مع موضوع الدراسة، وتم تطبيق مقياس التفضيلات المهنية وفقا لتصنيف جون هولاند، ومقياس مهارة اختيار مهنة المستقبل على عينة من طلاب المرحلة ثانوية بوهران. وتوصلنا إلى نتيجة مفادها وجود علاقة ارتباطية بين التفضيلات المهنية ومستويات مهارة اتخاذ القرار، كما بينت الدراسة أنه لا توجد فروق في التفضيلات المهنية ومستويات مهارة اتخاذ القرار تعزى لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي.

This study aims to reveal the relationship between professional preferences and the skills needed to make decisions related to the choices of future professions among high school students, and the differences in this relationship according to the gender variables and academic specialization. In order to reach the desired goal and verify the hypotheses, we relied on the descriptive approach. Also, the professional preferences scale according to John Holland's classification, and the scale that measures the skill set of choosing future professions, were applied on a sample of high school students in Oran. We reached results that stated that there is an existence of correlation between professional preferences and levels of decision -making skills, and the study also showed that there are no differences in professional preferences and levels of decision - making skills attributable to gender variables and academic specialization.
ISSN: 2543-3482

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.