استراتيجية مقترحة لإكساب المعلمين مهارات الإتصالات الداعمة للإبداع في ضوء واقع ممارساتهم الصفية

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	القرني، يعن الله علي يعن الله (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 20, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يناير
الصفحات:	216 - 245
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	139803
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الممارسات الصفية \| مهارات الاتصال \| ممارسات المعلمين \| التفكير الابداعي \| النظم التعليمية \| السعودية \| تنمية مهارات الابداع \| معلمو المدارس المتوسطة \| معلمو المدارس الثانوية \| جدة \| مهارات التدريس \| بيئة الاتصال المدرسية \| بيئة الاتصال الصفية \| تنمية الوعي الابداعي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

115

LEADER	01492nam a22001937a 4500
001	0545747
044		\|b مصر
100		\|9 157578 \|a القرني، يعن الله علي يعن الله \|g Alqarni, Yanallah Ali Yanallah \|q Alqarni, Yanallah ibn Ali, Yanallah \|e مؤلف
245		\|a استراتيجية مقترحة لإكساب المعلمين مهارات الإتصالات الداعمة للإبداع في ضوء واقع ممارساتهم الصفية
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2012 \|g يناير
300		\|a 216 - 245
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 665841 \|a 735251 \|a 783223
653		\|a الممارسات الصفية \|a مهارات الاتصال \|a ممارسات المعلمين \|a التفكير الابداعي \|a النظم التعليمية \|a السعودية \|a تنمية مهارات الابداع \|a معلمو المدارس المتوسطة \|a معلمو المدارس الثانوية \|a جدة \|a مهارات التدريس \|a بيئة الاتصال المدرسية \|a بيئة الاتصال الصفية \|a تنمية الوعي الابداعي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 001 \|m مج 20, ع 1 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 020 \|x 1110-7847
856		\|u 0131-020-001-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31188241 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 139803 \|d 139803