| LEADER |
02992nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2149047 |
| 024 |
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|3 10.37139/1988-015-002-048
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| 041 |
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|a fre
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|9 739601
|a Ait Abbas, Katia
|e Author
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| 245 |
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|a Analyse du Développement de Certains Aspects de la Motricité Fine Chez des Enfants Âgés de 4 à 5 Ans
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| 246 |
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|a Analysis of the Development of Certain Aspects of Fine Motor Skills in Children Aged 4 to 5 Years
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| 260 |
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|b جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - معهد علوم وتقنيات الشاطات البدنية والرياضية
|c 2023
|g جويلية
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| 300 |
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|a 721 - 739
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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| 520 |
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|b The purpose of this (descriptive) study is to analyze the differences in the development of certain fine motor skills (precision skills, and integration skills) in two groups of children (N=42) aged 4 to 5 years. One group underwent a psychomotor education program (N=21) in a private nursery, and another group (N=21) (spending their whole day at home). The measuring instrument was the Bot2 test battery. The results indicate that the children in the group attending a crèche, achieved higher performance on the variable (HMP1 and HMP2) compared to the children living at home. This means that there is a significant difference in the basic components of "HMFP". However, for the variable (HMFI1 and HMFI2). The results indicate that the two groups of children performed almost the same.
|d Cette étude de type (descriptive) a pour objectif d'analyser les différences en matière de développement de certaines habiletés motrices fine (habileté de précision, et habileté d'intégration) chez deux groupes d'enfants (N=42) âgés de 4 à 5 ans. Un groupe soumis à un programme d'éducation psychomotrice (N=21) dans une crèche privée, et un autre groupe (N=21) (passant leur totale journée à la maison). Instrument de mesure est la batterie de test Bot2. Les résultats indiquent que les enfants du groupe fréquentant une crèche, ont réalisé des performances supérieures pour la variable (HMP1 et HMP2) comparativement aux enfants vivants à la maison. Cela signifie qu'il y a une différence significative en ce qui concerne les éléments de base constituants « HMFP ». Par contre, pour la variable (HMFII et HMFI2). Les résultats indiquent que les deux groupes d'enfants ont réalisé pratiquement les mêmes performances.
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| 653 |
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|a المهارات الحركية
|a مرحلة الطفولة
|a الأنشطة الرياضية
|a رياض الأطفال
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| 692 |
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|b Development
|b Fine Motor Skills
|b Precision Skills
|b Integration Skills
|b Children
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| 700 |
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|a Idir, Abdennour
|e Co-Author
|9 573026
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| 773 |
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|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 048
|e The Challenge
|f Al-taḥadī
|l 002
|m مج15, ع2
|o 1988
|s مجلة التحدي
|v 015
|x 1112-9859
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| 856 |
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|u 1988-015-002-048.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
|q n
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| 995 |
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|a EduSearch
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| 999 |
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|c 1398664
|d 1398664
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