ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير برنامج ترويحي باستخدام خ...>الوصف

تأثير برنامج ترويحي باستخدام خامات البيئة على تنمية بعض الذكاءات المتعددة للأطفال ضعاف البصر بمدرسة النور للمكفوفين بالإسكندرية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Recreational Program Using Environmental Materials on the Development of some Multiple Intelligences for Visually Impaired Children at Al-Nour School for the Blind in Alexandria
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: شحاته، فاطمة مصطفي السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shehata, Fatma Moustafa Alsayed
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 434 - 464
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1398665
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الخاصة | الأنشطة المدرسية | الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة | الذكاءات المتعددة | البرامج الترويحية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تنمية بعض الذكاءات المتعددة للأطفال ضعاف البصر، اشتملت عينة الدراسة الأساسية (۲۱) تلميذ من الصف الخامس والسادس الابتدائي من ضعاف البصر بمدرسة النور للمكفوفين بجناكليس، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلك لملائمته لطبيعة الدراسة، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الذكاءات المتعددة للأطفال ضعاف البصر، البرنامج الترويحي لتنمية بعض الذكاءات المتعددة للأطفال ضعاف البصر، وتوصلت الدراسة إلى أن البرنامج الترويحي باستخدام خامات البيئة أثر تأثيرا إيجابيا على تنمية بعض الذكاءات المتعددة (الذكاء الشخصي، الذكاء الحركي، الذكاء المكاني) للأطفال ضعاف البصر، وتوصي الباحثة تطبيق البرنامج الترويحي بمدارس النور للمكفوفين بمختلف مراحلها التعليمية لتنمية بعض الذكاءات المتعددة لدي الأطفال، توعية أسر الأطفال ذوي الإعاقة البصرية بأهمية الأنشطة الترويحية والفوائد التي تعود على الطفل من خلال ممارسة هذه الأنشطة، تقديم دورات تدريبية للمعلمين بمدارس النور لتوضيح أهمية تنمية الذكاءات المتعددة للأطفال المعاقين بصريا، إجراء المزيد من الأبحاث والدراسات المشابهة واستغلال الأنشطة الترويحية لتنمية الذكاءات المتعددة المختلفة لدي الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بصفة عامة.

The current study aims to develop some multiple intelligences for visually impaired children. The basic study sample included (21) students from the fifth and sixth grades of primary school with vision impairment in the Al-Noor School for the Blind in Janaklis, and the researcher used the experimental method in order to suit the nature of the study, and the study tools included the multiple intelligences scale for children Visually impaired, a recreational program for the development of some multiple intelligences for children with vision impairment, and the study concluded that the recreational program using environmental materials had a positive impact on the development of some multiple intelligences (personal intelligence, kinetic intelligence, spatial intelligence) for children with vision impairment, and the researcher recommends applying the recreation program in schools Al Noor for the Blind in its various educational stages to develop some multiple intelligences in children, educating families of children with visual impairment about the importance of recreational activities and the benefits that accrue to the child through the practice of these activities, providing training courses for teachers in Alnoor schools to clarify the importance of developing multiple intelligences for visually impaired children, conducting more Research, similar studies and exploitation of activities For recreation to develop multiple different intelligences among children with special needs in general.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.