فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين الذكاء الناجح وخفض الإساءة الانفعالية لدى التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة بالمرحلة الإعدادية

عبدالله، أحلام حسن محمود; أحمد، دينا عادل أنور

فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتحسين الذكاء الناجح وخفض الإساءة الانفعالية لدى التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة بالمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Cognitive-Behavioral Guidance Program to Improve Successful Intelligence and Reduce Emotional Abuse among Gifted, Hearing-Impaired Students with Cochlear Implants in Preparatory School
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي:	عبدالله، أحلام حسن محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahmoud, Ahlam Hassan
مؤلفين آخرين:	أحمد، دينا عادل أنور (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج35, ع127
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	أبريل
الصفحات:	1 - 56
ISSN:	2090-0244
رقم MD:	1561657
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو الاحتياجات الخاصة \| الطلبة الموهوبون \| ضعاف السمع \| البرامج الإرشادية \| نظرية الذكاءات المتعددة
كلمات المؤلف المفتاحية:	البرنامج الإرشادي المعرفي السلوكي \| الذكاء الناجح \| الإساءة الانفعالية \| التلاميذ الموهوبين ضعاف السمع زارعي القوقعة \| المرحلة الإعدادية \| Cognitive Behavioral Guidance Program \| Successful Intelligence \| Emotional Abuse \| Gifted Students with Hearing Impairments with Cochlear Implants Preparatory Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)