ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم لواء قصبة إربد للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم

المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: الطحاينة، معتصم لطفي سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Tahayneh, Mutasem Lutfi
مؤلفين آخرين: الطحاينة، زياد لطفي سليمان (م. مشارك) , الحموري، وليد يوسف الصالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 450 - 468
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1398975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03538nam a22002297a 4500
001 2149375
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الطحاينة، معتصم لطفي سليمان  |g Al-Tahayneh, Mutasem Lutfi  |e مؤلف  |9 549978 
245 |a درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم لواء قصبة إربد للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم 
260 |b جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 450 - 468 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم في قصبة إربد للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم، كما هدفت إلى تعرف الفروق في درجة امتلاك المعلمين للمهارات الحياتية تبعا لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة التدريسية. تكونت عينة الدراسة من (۱۰۳) معلماً ومعلمة أجابوا على استبيان المهارات الحياتية الإلكتروني الذي أعده الباحثون والمكون من (٤٠) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي (مهارة الاتصال والتواصل، اتخاذ القرار، إدارة الوقت، تقدير الذات، وحل المشكلات). وقد أظهرت النتائج أن معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم في قصبة إربد يمتلكون المهارات الحياتية بدرجة مرتفعة، وجاء ترتيب المهارات على النحو التالي: مهارة الاتصال والتواصل أولاً، تلتها مهارة اتخاذ القرار، ثم مهارة إدارة الوقت، فمهارة تقدير الذات، وأخيراً مهارة حل المشكلات. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في درجة امتلاك معلمي التربية الرياضية للمهارات الحياتية تعزى لمتغيرات الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي باستثناء مهارتي إدارة الوقت وحل المشكلات. وقد أوصت الدراسة بالإفادة من قائمة المهارات الحياتية عند تنفيذ الأنشطة الصفية واللاصفية، والاستمرار في عقد الدورات التدريبية والأنشطة التي تسهم في إكساب وتنمية المهارات الحياتية لمعلمي التربية الرياضية. 
653 |a معلمو التربية الرياضية  |a الدورات التدريبية  |a المهارات الحياتية  |a الأردن 
700 |a الطحاينة، زياد لطفي سليمان  |g Al-Tahayneh, Ziad  |e م. مشارك  |9 135600 
700 |a الحموري، وليد يوسف الصالح  |g Al-Hammouri, Walid Yousef Al-Saleh  |e م. مشارك  |9 99154 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علوم الرياضة  |6 Education & Educational Research  |6 Sport Sciences  |c 048  |f Mağallaẗ Taṭbīqat ʿulūm al-riyāḍaẗ  |l 110  |m ع110  |o 2119  |s مجلة تطبيقات علوم الرياضة  |v 000  |x 2357-0032 
856 |u 2119-000-110-048.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1398975  |d 1398975