ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > معالجة مواقع الصحف الإلكترونية...>الوصف

معالجة مواقع الصحف الإلكترونية المصرية لقضايا التعليم قبل الجامعي "المرحلة الثانوية" في ظل جائحة فيروس كورونا " Covid-19" في الفترة من 1 أكتوبر 2020 إلي 1 أغسطس 2021: دراسة تحليلة

العنوان بلغة أخرى: Addressing the Websites of Egyptian Newspapers for Issues of Pre University Education "High School" in Light of the Emerging Corona Virus Pandemic from 1 October 2020 to 1 August 2021: An Analytical Study
المصدر: مجلة الدراسات الإنسانية والأدبية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: مصطفى، جهاد مصطفى كرم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حشيش، تهاني عيد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 1433 - 1464
DOI: 10.21608/SHAK.2023.179495.1369
ISSN: 2314-7431
رقم MD: 1399296
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
جائحة كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | التعليم الثانوي | المواقع الإخبارية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم قبل الجامعي | المواقع الالكترونية للصحف | جائحة فيروس كورونا | Pre-University Education | Websites | Corona Virus Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على معالجة المواقع الإلكترونية لقضايا التعليم قبل الجامعي في مصر في ظل جائحة كورونا، والتعرف على الدور الذي تقوم به هذه المواقع في طرح ومناقشة قضايا التعليم قبل الجامعي والتي تلعب دورا مهما في تشكيل وعي الطلاب بقضايا التعليم ومشكلاته المعاصرة، تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات والبحوث الوصفية، واستخدم البحث منهج المسح الإعلامي، واعتمدت على استخدام أداة تحليل المضمون، كما تستخدم الدراسة التحليل الكيفي الذي يعتبر ضرورة للاقتراب من وثائق التحليل والتعرف على اتجاهات البحث فيها لأثراء عملية التفسير والاستدلال، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: 1- أظهرت نتائج الدراسة أن قضايا التعليم قبل الجامعي لقيت اهتماما واسعا في المواقع الثلاث عينة الدراسة، فقد بلغت المواد التي تم تحليلها خلال فترة الدراسة (219) مادة صحفية. 2- أوضحت النتائج اهتمام المواقع الإخبارية عينة الدراسة بالمواد الصحفية المتعلقة بالخطاب الصحفي لوزير التربية والتعليم والعاملين بالوزارة لما له من دور مؤثر ومحوري في معالجة قضايا التعليم قبل الجامعي حيث حرصت المواقع على متابعة المستجدات والتصريحات اليومية أول بأول. 3- أظهرت النتائج تصدر المادة الخبرية أشكال الفنون الصحفية التي تناولت قضايا التعليم قبل الجامعي بنسبة 55.2%، يليه التحقيق الصحفي الذي بلغت نسبته 22.9% حيث يهتم بعرض الآراء المختلفة المرتبطة بقضايا التعليم قبل الجامعي فهو يعرض الرأي والرأي الآخر فقد تناولت أراء الخبراء في التعليم وأراء الطلاب وأولياء الأمور.

The research aims to identify the websites’ treatment for issues of pre-university education in Egypt in light of the Corona pandemic, and to identify the role played by these websites in presenting and discussing pre-university education issues, which play an important role in shaping students’ awareness and knowledge of education issues and its contemporary problems. This study is based on descriptive studies and research. The research used the media survey approach, and relied on the use of the content analysis tool. The study also uses qualitative analysis, which is necessary to approach the analysis documents and identify research trends in them to enrich the process of interpretation and inference. The study has reached a set of results. The most important of them: - The results of the study showed that the issues of pre-university education received wide interest in the three sites of the study sample, as the articles that were analyzed during the study period amounted to (219) journalistic articles. -The results showed the interest of the news websites of the study sample in the press materials related to the press speech of the Minister of Education and the employees of the Ministry because of its influential and pivotal role in addressing the issues of pre-university education, as the websites were keen to follow the daily developments and statements firsthand. -The results showed that the news article was dominated by the forms of journalistic arts that dealt with pre-university education issues with a percentage of 55.2 %, followed by the journalistic investigation, which amounted to 22.8%. Education and the opinions of students and parents.
ISSN: 2314-7431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.