المصدر: | الراصد الدولي |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | خميس، عبدالله (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | امبو سعيدى، على (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 9 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الصفحات: | 44 - 49 |
رقم MD: | 139957 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
عرض هذا التقرير الذي نشرته منظمة الأمم المتحدة للتعليم والعلوم والثقافة، اليونسكو. بعض التجارب الوطنية في خمسة بلدان وهي: تشيلي، وإندونيسيا، وكينيا، وهولندا، وعمان، في مجال التعليم نحو تنمية مستدامة. وأوضح التقرير أن على المجتمعات أن تتعلم كيف تخرج نفسها من الممارسات غير المستدامة، خلال رحلتها نحو التنمية المستدامة. وقد تم تشجيع البحث عن طرق جديدة في التفكير والعمل والعيش من خلال عقد الأمم المتحدة للتعليم من أجل التنمية المستدامة. |
---|