سيناريوهات تطوير التعليم الثانوي العام في سياق التحول الرقمي للمجتمع المصري: دراسة مستقبلية
| العنوان بلغة أخرى: |
Scenarios for the Development of General Secondary Education in the Context of Digital Transformation of The Egyptian Society: A Future study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هديب، منى حسن عبدالسلام علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أحمد، سمير عبدالحميد القطب (مشرف), الجندي، ياسر مصطفى (مشرف), النجار، فاطمة رمضان عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | كفر الشيخ |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 208 |
| رقم MD: | 1399660 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة كفر الشيخ |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
461
عناصر مشابهة
-
متطلبات التحول الرقمي في مدارس التعليم الثانوي العام في مصر
بواسطة: الحرون، منى محمد السيد منشور: (2019) -
تصور مقترح لتطوير الكفايات الرقمية لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة الغربية في ضوء التحول الرقمي
بواسطة: العصامي، عبير فوزي عبدالفتاح منشور: (2023) -
تعزيز الكفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم: تصور مقترح
بواسطة: أبو لبهان، منة الله محمد لطفي محمود منشور: (2022) -
توجهات حديثة في التقويم التربوي من أجل التحول الرقمي: تقويم المرحلة الثانوية في مصر نموذجاً
بواسطة: عبدالخالق، سامح إبراهيم عوض الله منشور: (2021) -
الفجوة الرقمية للتعليم في العراق ومتطلبات التحول الرقمي: دراسة استطلاعية لآراء عينة من تدريسي جامعة الموصل
بواسطة: الطائي، أمال سرحان سليمان منشور: (2023)
