ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الكفاءة الذاتية ال...>الوصف

العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والمهارات القيادية لدى طلاب كلية الملك عبدالله للدفاع الجوي في ضوء رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Perceived Self- Efficiency and Leadership Skills among Students of the King Abdullah Air Defense College in the Light of the Kingdom's Vision 2030
المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: البلوي، محمد نواف عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Balawi, Muhammad Nawaf
المجلد/العدد: مج51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيو
الصفحات: 34 - 70
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 1399785
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
القيادة العسكرية | التنمية المستدامة | المهارات القيادية | الكفاءة الذاتية | طلبة الدفاع الجوي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفاءة الذاتية المدركة | مهارات القيادة | رؤية المملكة 2030 | Perceived Self-Efficiency | Leadership Skills | Saudi Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين متغيري الدراسة الكفاءة الذاتية المدركة المهارات القيادية لدى طلبة كلية الملك عبدالله للدفاع الجوي في ضوء رؤية المملكة 2030، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس الكفاءة الذاتية المدركة ومقياس المهارات القيادية، وتكونت عينة الدراسة من (250) طالبا بكلية الملك عبد الله للدفاع الجوي، وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الكفاءة الذاتية المدركة والمهارات القيادية لدى عينة الدراسة، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجات الكفاءة الذاتية المدركة تعزى لمتغير القسم الدراسي (إعدادي – متوسط – نهائي) لصالح القسمين المتوسط والنهائي، وكذلك وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط المهارات القيادية تعزى لمتغير القسم الدراسي (إعدادي – متوسط – نهائي) لصالح القسمين المتوسط والنهائي، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتدريس المهارات القيادية لطلبة كلية الملك عبدالله للدفاع الجوي وذلك من أجل صقل مهارات الطلبة قياديا واستحداث برامج تعليمية وإرشادية جديدة والسعي إلى تفعيل الكفاءة الذاتية للطلبة وكذلك مهارات القيادة من مهارات التواصل وإدارة الوقت، وحل المشكلات، والعمل الجماعي مما يسهم في تحقيق رؤية المملكة بكفاءة وفاعلية.

The current study aimed to reveal the nature of the relationship between the two variables of the study, perceived self-efficacy, and leadership skills among students of the King Abdullah Air Defense College in the light of the Kingdom’s vision 2030. To achieve this goal, the perceived self-efficacy scale and the leadership skills scale were used. Students of King Abdullah Air Defense College, and the results showed a positive, statistically significant relationship between the perceived self-efficacy and leadership skills of the study sample, as well as the presence of statistically significant differences between the average perceived self-efficacy degrees due to the academic department variable (preparatory- intermediate- final) in favor of the two intermediate sections. and the final, as well as the presence of statistically significant differences between the average leadership skills due to the variable of the academic department (preparatory- intermediate- final) in favor of the intermediate and final sections. And new guidance and seeking to activate students' self-efficacy as well as leadership skills from communication skills, time management, and solving problems, and teamwork, which contributes to achieving the Kingdom’s vision efficiently and effectively.
ISSN: 1110-7227

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.