فاعلية استخدام استراتيجيات قبعات التفكير وخرائط التفكير وحل المشكلات الابداعي بمنهج الجغرافيا في تنمية المعارف البيئية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الاول الثانوي
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، ريهام رفعت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelaal, Reham Refaat Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 170 - 217 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 140005 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
542
| LEADER | 01788nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0546165 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عبدالعال، ريهام رفعت محمد |g Abdelaal, Reham Refaat Mohammed |e مؤلف |9 411713 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجيات قبعات التفكير وخرائط التفكير وحل المشكلات الابداعي بمنهج الجغرافيا في تنمية المعارف البيئية ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف الاول الثانوي | ||
| 260 | |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |c 2012 |g مارس | ||
| 300 | |a 170 - 217 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 722587 |a 722597 | ||
| 653 | |a تنمية المعرفة البيئية |a مناهج الجغرافيا |a خرائط التفكير |a مهارات حل المشاكل الابداعية |a قبعات التفكير |a فاعلية استخدام الاستراتيجيات |a مهارات التفكير العليا |a تنمية مهارات التفكير |a مصر |a محافظة القاهرة |a مدرسة الناصر الثانوية للبنات |a المدارس الثانوية |a التعليم الثانوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ |l 040 |m ع 40 |o 0200 |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |t Journal of the Educational Association for Social Studies |v 000 |x 2535-2032 | ||
| 856 | |u 0200-000-040-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 140005 |d 140005 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمركز حول المشكله فى تدريس وحدة ( الإنسان والبيئة فى بلدى ) بمنهج الدراسات الاجتماعية فى تنمية مهارات التفكير العلمى واتخاذ القرارات البيئية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائى
بواسطة: عبدالعال، ريهام رفعت محمد منشور: (2013) -
تأثير استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تدريس الجغرافيا على التحصيل وتنمية التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عطية، علي حسين محمد منشور: (2010) -
اثر استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارات التفكير الابداعي واتخاذ القرار بالتكنولوجيا لدى طلبة الصف العاشر الاساسي
بواسطة: برهوم، خميس جمعة منشور: (2013) -
أثر استخدام برنامج كورت التعليمي في التفكير الإبداعي لطالبات الصف الخامس الإعدادي
بواسطة: عبدالصاحب، إقبال مطشر منشور: (2008) -
أثر استخدام التعلم المبني على مشكلة في تدريس الكيمياء على التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطالب، مها بنت بخيت حشاش منشور: (2018)
