ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين تكنولوجيا في ضوء استخدام التكنولوجيا في التعليم: المعيقات وسبل التطوير

العنوان بلغة أخرى: The Role of School Administration in Empowering Teachers Technology in Light of the Use Technology in the Education: Obstacles and Ways of Development
المؤلف الرئيسي: علاوي، عرين يونس عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elawi, Areen Younis Abd Alqader
مؤلفين آخرين: أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 128
رقم MD: 1400144
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

147

حفظ في:
LEADER 01781nam a22003257a 4500
001 1562740
041 |a ara 
100 |a علاوي، عرين يونس عبدالقادر  |g Elawi, Areen Younis Abd Alqader  |e مؤلف  |9 495021 
245 |a دور الإدارة المدرسية في تمكين المعلمين تكنولوجيا في ضوء استخدام التكنولوجيا في التعليم:  |b المعيقات وسبل التطوير 
246 |a The Role of School Administration in Empowering Teachers Technology in Light of the Use Technology in the Education:  |b Obstacles and Ways of Development 
260 |a إربد  |c 2022 
300 |a 1 - 128 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 4811 
653 |a الإدارة المدرسية  |a تمكين المعلمين  |a تكنولوجيا التعليم  |a المدارس الحكومية 
700 |a أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن  |g Abuashour, Khalifah Mustafa  |e مشرف  |9 389776 
856 |u 9802-003-007-4811-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-4811-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-4811-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-4811-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-4811-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4811-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4811-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4811-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4811-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-4811-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-4811-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1400144  |d 1400144