ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Teachers’ Reflections and Students’ Reactions to the Use of the Textbook Interchange for Second Year Medical Faculty at Oran University

المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: Moussadek, Imane Hafida (Author)
مؤلفين آخرين: Benhattab, Lotfi Abdelkader (Co-Author)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 792 - 801
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1400151
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
English Language Variation in Education | Language Planning | Language Attitude | ESP | Medical English
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This paper investigates the results of the implementation of English into Medical studies in the faculty of Oran University 1. It also describes its impact on medical students, their teachers and the administration. By impact we refer to the attitude of these students and what are the problems encountered during such initiative. Through the study, we investigate medical students’ reactions and teachers’ reflections regarding the English language teaching method. At the end, an effective evaluation of this endeavor is presented in order to add some valuable insights to voice students and teachers concerns to the stakeholders.

ISSN: 2543-3938