| LEADER |
04326nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2150708 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a فضل الله، يس بابكر أحمد
|g Fadlallah, Yassin Babiker Ahmed
|e مؤلف
|9 462826
|
| 245 |
|
|
|a إستراتيجية التعلم التعاوني ودورها في العملية التعليمية لدارسي جامعة السودان المفتوحة:
|b برنامج الحاسوب بفروع الجامعة بولاية الخرطوم أنموذجا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان المفتوحة - إدارة البحوث والتخطيط والتنمية
|c 2022
|g يونيو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 207
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة للكشف عن إستراتيجية التعلم التعاوني ودورها في العملية التعليمية لدارسي جامعة السودان المفتوحة، تمثلت مشكلة الدراسة في التساؤل الرئيس ما دور إستراتيجية التعلم التعاوني في العملية التعليمية لدارسي جامعة السودان المفتوحة؟ واستخدام المنهج الوصفي التحليلي باعتباره المنهج المناسب للدراسة حيث تكون مجتمع الدراسة من دارسي ودارسات الحاسوب بفروع الجامعة بولاية الخرطوم البالغ عددهم 322 للفصل الدراسي الأول من العام 2021م، تم اختيار عينة قصدية منهم قوامها 62 دارس ودارسة، أداة الدراسة هي الاستبانة التي تكونت من ثلاثة محاور بواقع 36 عبارة؛ ومن ثم قمنا تحليل البيانات بواسطة برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وكانت أهم النتائج أن للتعلم التعاوني دور فاعل في العملية التعليمية والإدارية لدارسي جامعة السودان المفتوحة، وأن الأساليب التعليمية التعاونية لها دورها في زيادة التحصيل الدراسي، وقد أوصت الدراسة بتطبيق أسلوب التعلم التعاوني على جميع البرامج التعليمية بجامعة السودان المفتوحة.
|b This study aimed to discover the strategy of cooperative education and its role in the educational process of the students of the Open University of Sudan, the main problem of study is how the role of cooperative education strategy in the educational process of the` students of the Open University of Sudan in the Khartoum state branches. For students of Sudan Open University, the descriptive and analytical approach was used as the appropriate approach to the study. The study community consisted of 322 university students of computer studies in Khartoum state branches for the first semester of 2021 academic year. An intentional sample of 62 students was selected. The questionnaire was used as a tool for the study, which contained three axes. By 36 phrases, the DATA obtained was analyzed using SPSS, the most important results were that cooperative education has an active role in the educational and administrative process in the Computer Program at the Open University of Sudan, and that the cooperative educational methods have a role in increasing academic achievements. The researcher recommended applying the cooperative learning method in all faculties of the Open University of Sudan.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعلم التعاوني
|a طرق التدريس
|a التحصيل الدراسي
|a السودان
|
| 692 |
|
|
|a إستراتيجية
|a التعلم التعاوني
|a العملية التعليمية
|b Strategy
|b Cooperative Education
|b Academic Process
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Journal of Open University of Sudan
|l 008
|m ع8
|o 1386
|s مجلة جامعة السودان المفتوحة
|v 000
|x 1858-5280
|
| 856 |
|
|
|u 1386-000-008-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1400552
|d 1400552
|
