ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاء الانفعالي عند التلاميذ...>الوصف

الذكاء الانفعالي عند التلاميذ الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية الترويحية: دراسة مقارنة بمتوسطة أحمد بوعكاز - صالح باي - سطيف

العنوان بلغة أخرى: Emotional Intelligence among Students Who Practice and do not Practice Recreational Sports: A Comparative Study of the Middle School of Ahmed Bouakaz Salah Bey Setif
المصدر: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بعوز، سعاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن حفيظ، مفيدة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 316 - 333
ISSN: 2602-5566
رقم MD: 1401160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | الرياضات الترويحية | الانفعالات المراهقة | طلبة التعليم المتوسط
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الانفعالي | أنشطة رياضية ترويحية | تلميذ | مرحلة تعليم متوسط | Emotional Intelligence | Recreational Sports Activities | Student | Middle School Stage
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الآنية إلى البحث عن إمكانية وجود فروق في الذكاء الانفعالي عند التلاميذ الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية الترويحية، واعتمدت دراستنا على عينة قدرها 84 تلميذا متمدرسا بمتوسطة أحمد بوعكاز - صالح باي سطيف. وبعد معالجة المتغيرات نظريا، اعتمدنا على المنهج الوصفي ذو التصميم المقارن موظفين مقياس الذكاء الانفعالي لصاحبه أحمد علوان الذي تم تكييفه في البيئة الجزائرية وبعد إجراء المعالجة الإحصائية الوصفية والاستدلالية المتمثلة في المتوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (T) المجموعتين مستقلتين. وقد توصلت دراستنا إلى مجموعة من النتائج تقر بعدم وجود فروق بين التلاميذ الممارسين وغير الممارسين في جميع أبعاد الذكاء الانفعالي سواء معرفة الانفعالات، تنظيم الانفعالات التعاطف والتواصل الاجتماعي.

The immediate study aimed to search for the possibility of the existence of differences in emotional intelligence among students practicing and not practicing recreational sports activities. And after treating the variables theoretically, we relied on the descriptive approach with a comparative design, employees of the emotional intelligence scale of its owner Ahmed Alwan, which was adapted in the Algerian environment and after conducting descriptive and inferential statistical treatment represented in the arithmetic mean, standard deviation and T-test for two independent groups. Our study reached a set of results that acknowledge that there are no differences between practicing and non-practicing students in all dimensions of emotional intelligence, whether knowledge of emotions, emotion regulation, empathy and social communication.
ISSN: 2602-5566

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.