أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية كاجان في التحصيل العلمي والاحتفاظ به لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Biology Using Kagan`s Strategy on the Educational Achievement and Retention of Ninth Graders in Mafraq Educational Directorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، عبدالله نايف حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khawaldeh, Abdullah Nayef |
| مؤلفين آخرين: | القادري، سليمان أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 1401278 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
134
| LEADER | 01825nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563042 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 741021 |a الخوالدة، عبدالله نايف حامد |e مؤلف |g Al-Khawaldeh, Abdullah Nayef | ||
| 245 | |a أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية كاجان في التحصيل العلمي والاحتفاظ به لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية المفرق | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Biology Using Kagan`s Strategy on the Educational Achievement and Retention of Ninth Graders in Mafraq Educational Directorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 78 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1379 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة الأحياء |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a القادري، سليمان أحمد |g Al Qadri, Sulieman Ahmed |e مشرف |9 155279 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1379-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401278 |d 1401278 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس القائم على نصوص تغيير المفاهيم في إحداث هذا التغيير والاحتفاظ به لدى طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البيئة
بواسطة: الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد منشور: (2009) -
أثر تدريس الأحياء باستخدام استراتيجية حل المشكلات في التحصيل في الأحياء والاتجاهات نحوها لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: القصير، المختار عمر نصر منشور: (2020) -
أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الإبراهيم، منى رياض منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نموذج أوزوبل في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي بمادة الأحياء واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الحمادين، سهيلا حامد لافي منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية التعلم القائم على التحقيق في تحصيل مادة علم الأحياء ومهارات التعلم الريادي لدى طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: طعمة، رسول ثامر منشور: (2024)
