إرشادات التعامل مع الطلبة المتفوقون المتضمنة في أدلة معلمي التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الخامس والسادس الأساسين في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Guidelines for Dealing with Outstanding Students Included in Social and National Education Teacher Guides for the Fifth and Sixth Grades in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعيد، غدير حمد طالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almasaeed, Ghadeer Hamad Talib |
| مؤلفين آخرين: | السرور، ممدوح هايل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1401299 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمفاهيم التربية الصحية في كتاب العلوم للصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (2019) -
الاستراتيجية الأسرية اللازمة في إدارة الحوار مع المراهقين وأثرها في بناء الشخصية: دراسة تربوية إسلامية
بواسطة: بدور، حنان على حسين منشور: (2021) -
القيم المتضمنة في كتابي التربية الاجتماعية والوطنية للصفين الرابع والخامس الأساسيين في الأردن
بواسطة: الجعافرة، محمود عبدالفتاح سليمان منشور: (2011) -
الإبداعية لدى معلمي الطلبة المتفوقين في المدارس الحكومية العادية وعلاقته ببعض المتغيرات
بواسطة: القدومي، فاتن عبدالرحيم محمود منشور: (2019) -
الحاجات الارشادية للطلبة الموهوبين في دولة الكويت في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: عفيصان، مجرن دراك حاكم بندر منشور: (2016)
