أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج نيدهام البنائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Teaching Science Using the Needham Constructivist Model on the Achievement and Development of Creative Thinking Skills among the Seventh Grade Students in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني صخر، غيداء عمر سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Sakher, Ghaida Omar |
| مؤلفين آخرين: | الحراحشة، كوثر عبود موسى (مشرف) , الإبراهيم، أسماء بدري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 1401306 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
282
| LEADER | 01994nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1563051 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 741036 |a بني صخر، غيداء عمر سالم |e مؤلف |g Bani Sakher, Ghaida Omar | ||
| 245 | |a أثر تدريس العلوم باستخدام نموذج نيدهام البنائي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف السابع في محافظة المفرق | ||
| 246 | |a The Effect of Teaching Science Using the Needham Constructivist Model on the Achievement and Development of Creative Thinking Skills among the Seventh Grade Students in Mafraq Governorate | ||
| 260 | |a المفرق |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 98 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1383 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a مادة العلوم |a التحصيل الدراسي |a التفكير الإبداعي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الحراحشة، كوثر عبود موسى |g Al-Harahsheh, Kawthar Abboud Musa |e مشرف |9 94870 | ||
| 700 | |a الإبراهيم، أسماء بدري |g Al Ebrahem, Asma Badre |e مشرف |9 74908 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1383-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1401306 |d 1401306 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الشرف، ميرفت حمدان عودة منشور: (2023) -
أثر نموذج التعلم البنائي (CLM) على التحصيل في الكيمياء والتفكير الإبداعي لدى طلبة الحادي عشر من التعليم العام
بواسطة: الغافري، علي بن سالم بن راشد منشور: (2004) -
أثر استخدام برنامج تدريسي يستند إلى البنائية في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس في العلوم في محافظة طولكرم
بواسطة: أبو سعدة، رولا كمال محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجيتي الاستقصاء والتعلم التعاوني على التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم في محافظة اربد
بواسطة: عواودة، جواد غازي محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة في التحصيل وتنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في مادة العلوم في محافظة القريات
بواسطة: الزهراني، على عبدالله أحمد منشور: (2013)
