درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية للقيادة التربوية وفقا لمقياس هالينجر وعلاقته بالأداء الوظيفي لمعلميهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Basic School Principals' Practice of Educational Leadership According to the Hallinger Scale and its Relationship to the Job Performance of their Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرفات، نايل عبدالله سمير (مشرف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرفات، صالح سويلم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 1401451 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
79
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري مدارس مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية للقيادة الملهمة وعلاقتها بالتدريس الإبداعي
بواسطة: أحمد، سحر حسين سليمان منشور: (2023) -
درجة ممارسة مديري المدارس في محافظة الزرقاء للقيادة ثلاثية الأبعاد وعلاقتها بالتمكين الوظيفي للمعلمين
بواسطة: القيسي، علي جعفر منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية في مديرية تربية لواء بني عبيد لمبادئ نظرية القيادة ثلاثية الأبعاد "Reddin" وعلاقتها بالأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: العمري، نائل نضال منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري مدارس محافظة إربد للقيادة الاستراتيجية وعلاقتها بفاعلية الأداء الوظيفي للمعلمين
بواسطة: الحوري، ابتهال بشير عبدالله منشور: (2020) -
درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة مأدبا للقيادة الراعية وعلاقتها باندماج المعلمين بالعمل
بواسطة: دحابرة، رانيا إبراهيم سليمان منشور: (2017)
