ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدارس وآثرها في المجتمع المم...>الوصف

المدارس وآثرها في المجتمع المملوكي المصري الثاني: كتاب بدائع الزهور لابن إياس أنموذجا "784-922 هـ. / 1382-1517 م."

العنوان بلغة أخرى: Schools and their Impact on the Second Egyptian Mamluk Society: Book of Bada’i Al-Zuhur by Ibn Iyas as a Model "784-922 AH / 1382-1517 AD"
المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: عبدالستار، خالدة عبدالإله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AbdelSattar, Khalida Abdel Ella
المجلد/العدد: مج26, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: حزيران
الصفحات: 77 - 116
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 1401527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العصر المملوكي | المراكز العلمية | كتاب بدائع الزهور | ابن إياس، محمد، ت. 1524 م.
كلمات المؤلف المفتاحية:
ابن إياس | المدارس | العصر المملوكي | Ibn Iyas | Schools | Mamluk Era
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: شهدت مصر حركة علمية زاهرة بمختلف العلوم والفنون في ظل دولة المماليك الجراكسة، وذلك عن طريق انتشار المراكز العلمية فيها، والتي نذكر من تلك المراكز: المدارس التي أنجبت الكثير من العلماء والأدباء الذين واكبوا عملية تدوين تاريخ تلك الحقبة، إذ يعد ابن إياس مؤلف "بدائع الزهور في وقائع الدهور" أحدهم، والذي تطرق إلى المدارس، حيث ظهرت في مصر أيام الدولة الفاطمية (٣٥٨هـ/ ٥٦٧م)، وتطورها أيام الدولة الايوبية (٥٦٧هـ/ ٦٤٨م)، ونضجها أيام الدولة المملوكية (٦٤٨هـ/ ٩٢٣هـ) لتستمر في استيعاب الكثير من العلماء والأدباء الذين رفدوا الساحة العلمية بالكتب والموسوعات سواء أكانت دينية أم تاريخية أم اجتماعية أم جغرافية أم فلكية.

Egypt has witnessed a flourishing scientific movement in various sciences and arts under the Circassian Mamluk state, through the spread of scientific centers in it, and we mention from those centers: the schools that gave birth to many scholars and writers who accompanied the process of writing the history of that era, as Ibn Iyas is considered the author of "Bada'a" Flowers in the realities of the ages, "one of them, who touched on the schools, where the days of the Fatimid state appeared in Egypt, developed during the days of the Ayyubid state, and matured during the days of the Mamluk state to continue to absorb many scholars and scholars who supplied the scientific field with books and encyclopedias, whether religious, historical, social or Geography or astronomical.
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.