ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الإدارة المدرسية في تشكيل الوعي لدى الطلبة حول خطورة الإدمان الرقمي في المدارس في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Role of the School Administration in Shaping Students' Awareness About the Danger of Digital Addiction At Schools in Ajloun Governorate from the Teachers' Point of View
المؤلف الرئيسي: فطيمات، المعتز بالله عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fatimat, Al-Moataz Billah Abdul Sam
مؤلفين آخرين: أبو كريم، أحمد فتحي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: جرش
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 1402222
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة جرش
الكلية: عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

271

حفظ في:
LEADER 01854nam a22003257a 4500
001 1563259
041 |a ara 
100 |9 741594  |a فطيمات، المعتز بالله عبدالسلام  |e مؤلف  |g Fatimat, Al-Moataz Billah Abdul Sam 
245 |a دور الإدارة المدرسية في تشكيل الوعي لدى الطلبة حول خطورة الإدمان الرقمي في المدارس في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين 
246 |a The Role of the School Administration in Shaping Students' Awareness About the Danger of Digital Addiction At Schools in Ajloun Governorate from the Teachers' Point of View 
260 |a جرش  |c 2023 
300 |a 1 - 85 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة جرش  |f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |g الاردن  |o 0256 
653 |a الإدارة المدرسية  |a التوعية الاجتماعية  |a الإدمان الإلكتروني  |a طلبة المدارس  |a الأردن 
700 |a أبو كريم، أحمد فتحي  |g Abu Kraim, Ahmad Fathy  |e مشرف  |9 66079 
856 |u 9802-017-008-0256-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-017-008-0256-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-017-008-0256-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-017-008-0256-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-017-008-0256-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0256-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0256-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0256-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0256-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-017-008-0256-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-017-008-0256-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1402222  |d 1402222 

عناصر مشابهة