المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | علوان، سعد أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alwan, Saad Ahmed |
المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 309 - 339 |
ISSN: |
1992-1144 |
رقم MD: | 1402430 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03236nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2152281 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 581510 |a علوان، سعد أحمد |e مؤلف |g Alwan, Saad Ahmed | ||
245 | |a الاختلاف في فهم الأصول الخمسة بين أهل السنة والمعتزلة | ||
260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2023 | ||
300 | |a 309 - 339 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a إن الاختلاف سنة كونية، وسنة الله في خلقه؛ وقد وهب الله الإنسان العقل ليفكر به، والعقول تختلف من إنسان لآخر ومن بيئة إلى أخرى، وبعد العصر النبوي حدث اختلاف بين المسلمين أدى إلى ظهور ما يسمى بالفرق الإسلامية؛ ولكل فرقة أصول ومبادئ؛ ومن هذه الفرق فرقة المعتزلة التي نحن بصدد البحث عنها. وتهدف الدراسة إلى معرفة وبيان الأصول الخمسة عند المعتزلة، وهذه الأصول هي التي تميز فكرهم عن باقي الفرق الإسلامية، وبيان موقف أهل السنة من هذه الأصول، وهو موقف مختلف تمام الاختلاف عن المعتزلة، وبيان أثر الخلاف بين الفريقين. وهذه الأصول هي: ١. التوحيد. ٢. العدل. 3. الوعد والوعيد. 4. المنزلة بين النزلتين. 5. الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. |b Variance or difference is a cosmic inevitable fact, which is enacted by Allah in humans. Allah gave man the mind to think with and minds differ from one person to another and from one environment to another. After the era of the prophet, a division occurred between Muslims, which led to the emergence of the so-called schools of Islamic theology. This is because each group has its origins and principles. One of these schools is Al-Mu'tazila which we aim to study it. This study aimed to identify and explain the five principles of Al-Mu'tazila; these principles are what distinguish their thought from the rest of the Islamic theology schools, identify the attitude and views of Ahl As-Sunna regarding these principles, which is a completely different views from Al-Mu'tazila, and determine the impact of the dispute between the two schools. These principles include: 1. Monotheism 2. Divine justice 3. The Promise and the Threat [al-wa'd wa l-wa'id] 4. The Intermediate Position [Al-Manzilah bayn al-manzilatayn] 5. The enjoining of right and prohibiting of wrong. | ||
653 | |a الفرق الإسلامية |a العصر الأموي |a الفكر الإسلامي |a فرقة المعتزلة | ||
773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 012 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001 |m مج23, ع1 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 023 |x 1992-1144 | ||
856 | |u 0961-023-001-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a AraBase | ||
999 | |c 1402430 |d 1402430 |