ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاستقرار الوظيفي وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى المشرفين اختصاص التربية الرياضية في مديرية تربية السليمانية

العنوان بلغة أخرى: Job Stability and its Relationship to Job Satisfaction among Supervisors Specializing in Physical Education of Sulaymaniyah Education Directorate
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: علي، علي كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباس، عصام إكرام (م. مشارك), محمد، علي إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: آذار
الصفحات: 54 - 61
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1402469
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستقرار الوظيفي | الرضا الوظيفي | المشرفين الاختصاص | Job Stability | Job Satisfaction | Supervisors | Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: تتجلى أهمية البحث في معرفة العلاقة بين الاستقرار الوظيفي والرضا الوظيفي لدى المشرفين الاختصاص في مديرية تربية السليمانية، وقد هدف البحث إلى التعرف على معنوية هذه العلاقة، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لملاءمته وطبيعة هذه الدراسة وأهدافها، واشتملت عينة الدراسة على (٤٠) مشرف اختصاص في تربية سليمانية، تم قياس الاستقرار الوظيفي والرضا الوظيفي لديهم باستخدام مقياسي الاستقرار الوظيفي والرضا الوظيفي، ومن أهم الاستنتاجات التي توصل إليها الباحثون انه توجد علاقة ارتباط معنوية بين الاستقرار الوظيفي والرضا الوظيفي لدى المشرفين الاختصاص في مديرية تربية السليمانية.

Understanding the link between job stability and job satisfaction among specialized supervisors in the Sulaymaniyah Education Directorate is crucial. The research aimed to determine the significance of this relationship by measuring the job stability and job satisfaction of a specialized supervisor in Sulaymaniyah education using appropriate scales. One key finding of the study was that there is a notable connection between job stability and job satisfaction for supervisors with specialized roles in the Sulaymaniyah Education Directorate.

ISSN: 1991-7791