المستخلص: |
هدف البحث إلى تعرف العلاقة بين التوافق النفسي والمهارات التدريسية لمعلمة التربية البدنية ببرنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي تكون مجتمع البحث من المعلمات/ المتدربات (دبلومة التربية البدنية والدفاع عن النفس) مجموعه الباحة ومجموعه المخواه وعددهم (12 معلمة/ متدربة) العام الجامعي 2022/2023م تم استخدام استمارة تقييم المهارات التدريسية للطالبة/ المعلمة (أعداد الباحثون) ومقياس التوافق النفسي في التربية البدنية (دراسة سابقة) أشارت أهم النتائج إلى وجود ارتباط دال إحصائيا بين محاور استمارة تقييم المهارات التدريسية: (أعداد وتخطيط الدرس) (عرض وتنفيذ الدرس) (الصفات الشخصية والاجتماعية) ومحاور مقياس التوافق النفسي(التوافق الشخصي، التوافق الاجتماعي، التوافق الأكاديمي)، وأوصت استخدام استمارة تقييم المهارات التدريسية "قيد البحث" في تقييم المهارات التدريسية (للمعلمة/ المتدربة) في درس التربية البدنية وتطوير أدائها، الاهتمام بتطبيق مقياس التوافق النفسي على المعلمات/ المتدربات بدبلومة الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية.
The research aimed to identify the relationship between the psychological adjustment and the teaching skills of the physical education teacher in the optimal investment program for educational cadres, the descriptive survey method was used. University 20232 The student/teacher's teaching skills assessment form (prepared by researchers) and the psychological adjustment scale in physical education (a previous study) were used. personal and social) and the axes of the psychological adjustment scale (personal adjustment, social compatibility, academic compatibility) And she recommended the use of the teaching skills evaluation form "under research" in evaluating the teaching skills (for the teacher / trainee) in the lesson of physical education and developing her performance, paying attention to applying the measure of psychological compatibility on teachers / trainees with a diploma for the optimal investment of educational cadres
|