ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة في مستوى الثقافة...>الوصف

دراسة مقارنة في مستوى الثقافة العلمية لطلبة التعليم الجامعي في جامعتين مصرية وعربية

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study of the Level of Scientific Culture for University Education Students in Two Universities Egyptian and Arabian
المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: الشرابي، هبه نور الدين أبو المعاطي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Sharaby, Heba Nour El-Din
مؤلفين آخرين: الدرمكي، إبراهيم عبدالرحمن (م. مشارك) , سلامة، عادل أبو العز أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 125 - 154
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 1403374
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكنولوجيا الحديثة | الثقافة العلمية | الاستقصاء العلمي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة العلمية | جامعة المنوفية | جامعة زايد | طلاب الدراسات العليا | البكالوريوس | Scientific Culture | Menoufia University | Zayed University | Diploma Students | Undergraduate Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مستوى الثقافة العلمية لطلبة التعليم الجامعي في بعض الجامعات العربية حيث تم الكشف عن فهم مفاهيم الثقافة العلمية والعامة لدي طلاب جامعتي المنوفية بمصر وزايد بالإمارات العربية المتحدة. واعتمد الباحثين المنهج الوصفي التحليلي وفق إجراءات شبة تجريبية، وتم تطبيق اختبار الثقافة العلمية والعامة إلكترونيا على عينة (٢٤٦) من طلاب الدبلوم المهني والخاص بكلية التربية جامعة المنوفية وطلاب مرحلة البكالوريوس في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة زايد لعام ۲۰۲۲م. وأظهرت النتائج انخفاض مستوي الثقافة العلمية لدى عينة الدراسة، وكذلك وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب جامعة المنوفية وطلبة جامعة زايد في اختبار الثقافة العلمية لصالح طلاب جامعة المنوفية (الدبلوم المهني والخاص) يعزى إلى عدد السنوات التي مكثها الطالب في دراسته وهي ست سنوات في الدبلوم الخاص وخمس سنوات في الدبلوم المهني أما طلاب البكالوريوس بجامعة زايد أربع سنوات، وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مفاهيم الثقافة العلمية في برامج التعليم الجامعي، وتطويرها في ضوء متغيرات العصر، واستمرارية تقويم هذه البرامج.

Current study aimed to identify the level of scientific culture for university education students in some Arab universities (Menoufia in Egypt and Zayed in the United Arab Emirates). The researchers adopted the descriptive analytical approach according to semi-experimental procedures, and the scientific/general culture test was applied electronically to a sample of (246) professional and private diploma students at the Faculty of Education, Menoufia University, and undergraduate students at the Faculty of Humanities and Social Sciences, Zayed University during 2022. Results showed a low level of scientific culture among the study sample, associated with a significant increase in the average scores of Menoufia University students compared to Zayed University students which could be attributed to the number of experience studies years, which are six and five years in the private and professional diploma respectively, compared to four years in the undergraduate student of Zayed University. The study recommended the need to include the concepts of scientific culture in University education programs, and their development.
ISSN: 2536-9148

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.