ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Fear of Missing out and Profes...>الوصف

Fear of Missing out and Professional Burnout in a Sample of Faculty Members King Khalid University

العنوان بلغة أخرى: الخوف من الضياع والاحتراق المهني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد
المصدر: مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: الشهري، عبير صالح علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshehri, Abeer Saleh Ali
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.55534/1320-010-003-001
ISSN: 1658-6654
رقم MD: 1403427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاحتراق الوظيفي | الخوف من الضياع | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخوف من الضياع | الاحتراق المهني | جامعة الملك خالد | Fear of Missing Out | Professional Burnout | KKU Faculty Members
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مستوى الخوف من الضياع والإرهاق المهني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد، وتحديد ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الخوف من الضياع والمهني الإرهاق بسبب الرتبة الأكاديمية وسنوات الخبرة. اعتمدت الباحثة بشكل كبير على المنهجية الكمية لتحقيق أهداف الدراسة، مع استخدام الاستبانة كأداة أساسية لعملية جمع البيانات. بلغ عدد المشاركين في هذه الدراسة 329 من أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي، وتحليل التباين أحادي الاتجاه ومتوسط الدرجات. أشارت النتائج إلى أن أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد لديهم درجة عالية من الخوف من الضياع، بمتوسط درجات 3.98 بالإضافة إلى ذلك، كان مستوى الإرهاق المهني لديهم كبيرًا، بمتوسط درجات 3.95 كما أوضحت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات الخوف من الضياع والإرهاق المهني الذي يعاني منه أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك خالد بناء على عدد سنوات الخبرة لديهم أو مناصبهم الأكاديمية.

This study aimed to assess the level of fear of missing out and professional burnout among a sample of faculty members at King Khalid University, as well as to determine whether there were statistical differences in the level of fear of missing out and professional burnout due to years of experience and academic rank. To achieve the objectives of the study, the researcher relied on the quantitative method, and the questionnaire was the main tool for data collection. The study sample consisted of 329 faculty members at King Khalid University. The data were analyzed using SPSS software, one-way analysis of variance (ANOVA) and mean scores. The results showed that the level of fear of missing out among faculty members at King Khalid University was high with an average of (3.98), in addition to that their level of professional burnout was high with an average of (3.95). The results also showed that there were no statistically significant differences in the levels of fear of missing out and professional burnout due to years of experience and academic rank of faculty members at King Khalid University.
ISSN: 1658-6654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.