L'impact des Représentations de L'écrit Académique sur la Réalisation D’un Projet de Recherche en Master 2
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Academic Writing Representations on the Completion of a Master 2 Research Project تأثير تمثيلات الكتابة الأكاديمية على إتمام مشروع البحث في الماجستير |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جسور المعرفة |
| الناشر: | جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |
| المؤلف الرئيسي: | Bouthiba, Fatima Zahra (Author) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 634 - 644 |
| DOI: |
10.35645/1711-009-003-046 |
| ISSN: |
2437-086X |
| رقم MD: | 1403445 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التمثيلات | الكتابة الأكاديمية | صعوبات الكتابة | التدريب المنهجي | Representations | Academic Writing | Writing Difficulties | Methodological Training
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04277nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2153132 | ||
| 024 | |3 10.35645/1711-009-003-046 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a Bouthiba, Fatima Zahra |e Author |9 464511 | ||
| 245 | |a L'impact des Représentations de L'écrit Académique sur la Réalisation D’un Projet de Recherche en Master 2 | ||
| 246 | |a The Impact of Academic Writing Representations on the Completion of a Master 2 Research Project | ||
| 246 | |a تأثير تمثيلات الكتابة الأكاديمية على إتمام مشروع البحث في الماجستير | ||
| 260 | |b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب |c 2023 |g جوان | ||
| 300 | |a 634 - 644 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تندرج دراستنا في إطار تعليمي، إذ تعالج مسألة تمثيلات الطلاب لإعداد مشروع بحث مبدئي وتأثيره على إنجاز الرسالة وفي هذا الصدد، فإن هدف دروس منهجية البحث الموجهة لطلاب الماجستير هو مساعدتهم على إجراء بحث علمي من خلال إعداد مشروع بحث مبدئي. ومع ذلك، يواجه الطلاب عقبات تعيق عملية الكتابة، خاصة عند القيام بإنجاز الرسالة التي تعد العنصر الأساسي لتكوينهم في الماجستير. وهذا يثير الأسئلة المشروعة حول سبب صعوبات الطلاب الباحثين الجدد في إنجاز مشروع بحثي، وكيف ينظرون إلى الكتابة الأكاديمية وما هي التمثيلات التي بنوها بناء على إعداد مشروع بحث مبدئي. |b Our study falls within a didactic perspective, raising the issue of students' representations regarding the elaboration of a research proposal and its impact on the realization of their thesis. In this sense, the aim of research methodology courses for master's students is to assist them in conducting scientific research by elaborating a research proposal. However, students face obstacles that impede the writing process, especially when they have to complete their thesis, which is the cornerstone of their master's degree program. This raises legitimate questions about why "young researchers" experience difficulties in carrying out a research project, how they perceive academic writing, and what representations they have built based on the realization of a research proposal. refers to the importance of research, its problems and the most important results. |d Notre étude s’inscrit dans une perspective didactique, elle soulève le problème des représentations des étudiants sur l’élaboration d’un avant-projet de recherche et son impact sur la réalisation du mémoire. Dans ce sens, le but des cours de méthodologie de la recherche, destinés aux étudiants de master, est de les aider à mener une recherche scientifique en élaborant un avant-projet. Cependant, les étudiants font face à des obstacles qui entravent le processus de rédaction, en particulier lorsqu'ils doivent réaliser le mémoire qui est la pièce maîtresse de leur formation de master. Cela soulève des questions légitime de savoir pourquoi les étudiants "jeunes chercheurs" éprouvent des difficultés à réaliser un projet de recherche? Comment perçoivent-ils l’écrit académique et quelles représentations ontils construites à partir de la réalisation d'un avant-projet de recherche ? | ||
| 653 | |a الكتابات الأكاديمية |a صعوبات الكتابة |a البحث العلمي |a رسائل الماجستير | ||
| 692 | |a التمثيلات |a الكتابة الأكاديمية |a صعوبات الكتابة |a التدريب المنهجي |b Representations |b Academic Writing |b Writing Difficulties |b Methodological Training | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 046 |f ğusūr al-maՙrifaẗ |l 003 |m مج9, ع3 |o 1711 |s مجلة جسور المعرفة |t Journal of knowledge bridges |v 009 |x 2437-086X | ||
| 856 | |u 1711-009-003-046.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1403445 |d 1403445 | ||
عناصر مشابهة
-
L’impact de la Disponibilité du Matériel Sur le Respect des Délais de Réalisation des Projets D’infrastructure
بواسطة: Mhayham, Abdel Ghader منشور: (2024) -
L'apport de la Carte Mentale dans L'élaboration D'un Avant Projet de Mémoire de Master
بواسطة: Hamel, Nawel منشور: (2023) -
Pour une Didactique de Littérature à l’université: Entre Pratiques de Lecture et Représentations des Étudiants
بواسطة: Bouthiba, Fatima Zahra منشور: (2023) -
Comment Aider des Étudiants de Master en FLE à Traiter L’implicite Lors de la Compréhension d’un Texte Littéraire
بواسطة: Masmoudi, Fatna منشور: (2021) -
Grammair et représentations s » en classe de langue: Cas des lycéens algériens
بواسطة: Bouthiba, Fatima Zahra منشور: (2018)
