| LEADER |
04756nam a2200241 4500 |
| 001 |
2153441 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، عبدالقادر محمد عبدالقادر
|g El-Sayed, Abdelkader Mohamed Abdelkader
|e مؤلف
|9 123307
|
| 245 |
|
|
|a مستوى توظيف الحوسبة السحابية في تدريس مادة تقنية المعلومات بمدارس محافظة ظفار
|
| 246 |
|
|
|a The Level of Employing Cloud Computing in Teaching Information Technology in Dhofar Governorate Schools
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 361 - 390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى توظيف الحوسبة السحابية في تدريس مادة تقنية المعلومات بمدارس محافظة ظفار، حيث اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات الدراسة في إعداد بطاقة الملاحظة للكشف عن مستوى أداء أفراد العينة حول توظيف الحوسبة السحابية في تدريس مادة تقنية المعلومات، ثم التحقق من صدقها باستخدام صدق المحكمين وثباتها باستخدام معامل ألفا كرونباخ حيث بلغ معامل الثبات (0.80)، ومن ثم تطبيقها على عينة الدراسة المكونة من (33) معلمًا ومعلمةً تقنية المعلومات، توصلت النتائج إلى أن مستوى توظيف تطبيقات الحوسبة السحابية كان متوسطاً وذلك من خلال استجابات أفراد العينة، كما أظهرت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي أداء أفراد العينة حول مستوى توظيف الحوسبة السحابية في بعد تنفيذ التدريس لصالح الإناث، كما يوجد فروق في بعدي تنفيذ التدريس وتقويم التدريس لصالح ممن خبرتهم 10 سنوات فأقل، وتوصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات من أهمها تطوير محتوى مادة تقنية المعلومات بما يتوافق مع تطبيقات الحوسبة السحابية.
|b The current study aimed to identify the level of using cloud computing in teaching information technology in Dhofar Governorate Schools, where the study relied on the descriptive approach. The study tool consisted of observation card, it was to reveal the performance level of the sample members about using cloud computing in teaching information technology, and then verifying its validity by using the arbitrators' sincerity and its stability by using the Cronbach's alpha coefficient, where the reliability coefficient reached (0.80). Then they were applied to the study sample, which consisted form teachers of information technology for (33) for the observation card. (T Test) was used to find out the differences among the responses of the sample members about the level of employing cloud computing in teaching information technology. The results showed that the level of employing cloud computing in teaching information technology was medium, as the results also showed that there are statistically significant differences at the significance level (0.05) among the average responses of the sample members about the level of using cloud computing in the dimension of teaching implementation in favor of females, and there are differences in the dimensions of teaching implementation and teaching evaluation in favor of those with experience of 10 years or less. The study reached a number of recommendations, the most important of which is the development of information technology content in line with cloud computing applications.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الحوسبة السحابية
|a البرامج التقنية
|a التكنولوجيا الافتراضية
|
| 692 |
|
|
|a الحوسبة السحابية
|a تقنية المعلومات
|a محافظة ظفار
|b Cloud Computing
|b Information Technology
|b Dhofar Governorate
|
| 700 |
|
|
|a المشيخي، خديجة محمد أحمد
|g Al-Mashakhi, Khadeja Mohammad Ahmed
|e م. مشارك
|9 742479
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 040
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج31, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-001-040.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1403800
|d 1403800
|
