ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة المعرفة البيئية كاستراتي...>الوصف

إدارة المعرفة البيئية كاستراتيجية لتطوير الأداء البيئي في القطاع التعليمي بدولة الكويت: دراسة تطبيقية على عينة من الإداريين والمعلمين

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: الزعبي، نواف خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Zoubi, Nawaf Khaled Mohammed
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 467 - 506
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1403925
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء البيئي | إدارة المعرفة | استراتيجيات التطوير | المؤسسات التعليمية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن إدارة المعرفة كاستراتيجية لتطوير الأداء البيئي في القطاع التعليمي بدولة الكويت. استعرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم استراتيجية التطوير، والمعرفة البيئية، وإدارة المعرفة البيئية، والأداء البيئي. وتم تطبيق البحث على عينة من المعلمين والإداريين في المدارس الثانوية بدولة الكويت من الجنسين ومن ذوي سنوات العمل المتباينة في المهنة ومن ذوي المؤهلات التربوية المتنوعة خلال عامي (2022،2021). وأشارت نتائج البحث إلى أن درجة تطبيق إدارة المعرفة البيئية إجمالا كاستراتيجية لتطوير الأداء البيئي في المدارس الثانوية جاءت بدرجة منخفضة وكانت أكثر عمليات إدارة المعرفة تطبيقا هي مشاركة المعرفة البيئية. وأوصى البحث بضرورة أن تتبني وزارة التربية بدولة الكويت معايير ومؤشرات قومية موحدة للأداء البيئي للمدارس تعمل كأساس ترتكز إليه المدارس عند تصميمها لاستراتيجيات وبرامج لتطوير الأداء البيئي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.