| LEADER |
03684nam a2200241 4500 |
| 001 |
2153668 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الخنبشية، خولة بنت خليفة بن محمد
|g Al Khanbashi, Khawla Khalifah
|e مؤلف
|9 454718
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات تحقيق التنافسية العالمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان في ضوء مدخل سلسلة القيمة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2023
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 337 - 357
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة توافر متطلبات تحقيق التنافسية العالمية في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان في ضوء مدخل سلسلة القيمة ، حيث تم استخدام نموذج سلسلة القيمة لحطيبات (2011)، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي والاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، وتكونت العينة من (261) عضو هيئة تدريس في كل من جامعة السلطان قابوس، وجامعة نزوى، وجامعة صحار، وجامعة ظفار، وأظهرت النتائج أن درجة توافر متطلبات تحقيق التنافسية العالمية المرتبطة بالأنشطة الرئيسة والداعمة في مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان جاءت بدرجة متوسطة. وأوصت الدراسة بضرورة إيجاد بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة للطلبة، واستقطاب الكفاءات العلمية المتميزة، وتفعيل برامج تبادل الخبرات مع الجامعات الدولية.
|b This study aimed to identify the requirements for achieving global competitiveness in higher education institutions in the Sultanate of Oman in light of the value chain approach. The study employed the value chain model proposed by Hutaibat (2011). To achieve the study's objective, the descriptive method was adopted and a questionnaire was used as a tool for data collection. The sample consisted of (261) faculty members in Sultan Qaboos University, the University of Nizwa, Sohar University, and the University of Dhofar. The results showed that the degree of availability of the requirements for achieving global competitiveness related to the main and supportive activities in higher education institutions in the Sultanate of Oman moderate. The study recommended the necessity of creating an educational environment that is attractive and motivating for students, attracting distinguished scientific competencies, and activating programs for exchanging experiences with international universities.
|
| 653 |
|
|
|a مؤسسات التعليم العالي
|a التصنيفات العالمية
|a الميزة التنافسية
|a سلطنة عمان
|
| 700 |
|
|
|a حماد، وحيد شاه بور
|g Hammad, Waheed Shahbour
|e م. مشارك
|9 214757
|
| 700 |
|
|
|a الفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان
|g Al-Fahdi, Rashid Sulaiman Hamdan
|e م. مشارك
|9 385864
|
| 700 |
|
|
|a أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس
|g Ambosaidi, Abdullah bin Khamis
|e م. مشارك
|9 181893
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج31, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 031
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-031-002-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404049
|d 1404049
|
