ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور الذكاء الاصطناعي في تنمية الجوانب الفكرية لطلاب المرحلة قبل الجامعية في ظل المتغيرات المناخية

المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: العربي، منى كمال عبدالله حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: س23, ع190
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 184 - 222
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 1404423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
LEADER 02361nam a2200205 4500
001 2153996
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a العربي، منى كمال عبدالله حسين  |q Al-Arabi, Mona Kamal Abdullah Hussein  |e مؤلف  |9 465897 
245 |a دور الذكاء الاصطناعي في تنمية الجوانب الفكرية لطلاب المرحلة قبل الجامعية في ظل المتغيرات المناخية 
260 |b جمعية الثقافة من أجل التنمية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 184 - 222 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن دور الذكاء الاصطناعي في تنمية الجوانب الفكرية لطلاب المرحلة قبل الجامعية في ظل المتغيرات المناخية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن الدور، المتغيرات المناخية، الذكاء الاصطناعي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. واختتمت الدراسة بالتوصيات التالية والتي جاء منها تعزيز الاعتزاز بالذات والذي يأتي عن طريق تنمية الثقة لدى أفراد المجتمعات الإنسانية فالأمة التي لا تثق بمقدراتها ولا تقدر إمكانياتها الذاتية حق قدرها تكون على الدوام ظلاً للآخرين وتابعة لهم لا تعتمد إلا ما يقولون ولا تنفذ إلا ما يقررون حيث أن هذا يعد التسول الحضاري بعينه والذي يمثل قمة العجز والفشل والاستسلام أمام التحديات التي تواجهها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الذكاء الاصطناعي  |a التغيرات المناخية  |a الجوانب الفكرية  |a طلبة المرحلة قبل الجامعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Culture & Development  |f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ  |l 190  |m س23, ع190  |o 0071  |s الثقافة والتنمية  |v 023  |x 2356-9646 
856 |u 0071-023-190-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1404423  |d 1404423