ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام القصص الحركية ال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تأثير استخدام القصص الحركية المصممة بالذكاء الاصطناعي على تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية وبعض المهارات الحركية الانتقالية لأطفال ما قبل المدرسة

المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: متولى، تامر توكل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Metwally, Tamer Tawakkol Ibrahim
المجلد/العدد: ع65, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 1478 - 1506
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1404506
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة رياض الأطفال | القصص التعليمية | تطبيقات الذكاء الاصطناعي | السلامة المرورية | المهارات الحركية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام القصص الحركية المصممة بواسطة الذكاء الاصطناعي على تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية وبعض المهارات الحركية الانتقالية لأطفال ما قبل المدرسة حيث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة واقتصرت عينة البحث الأساسية على عدد (٢٤) طفل وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين قوام كل منهما (۱۲) طفل كمجموعة تجريبية و(۱۲) طفل كمجموعة ضابطة كما تم اختيار عدد (۱۰) أطفال كعينة استطلاعية وقد راعى فيها الباحث أن تكون من نفس مجتمع البحث ومن نفس المرحلة السنية، وكانت أهم النتائج أن استخدام القصص الحركية المصممة بالذكاء الاصطناعي لها تأثير إيجابي على تنمية مفاهيم الوعي بالسلامة المرورية والمهارات الحركية الانتقالية الأساسية (الجري- الحجل- الوثب).

The aim of the research was to identify the effect of using motor stories which designed by artificial intelligence on developing awareness of traffic safety and some transitional motor skills for pre-school children The researcher used the experimental approach to design the two equal groups, one experimental and one control. The basic research sample was limited to (24) children. (12) children as experimental group and (12) children as a control group and the number of (10) children were selected as an exploratory sample. The researcher took care to be from the same research community and from the same age stage. The most important results, used motor stories which designed by artificial intelligence had a positive effect on developing awareness of traffic safety and transitional motor skills (Running - Partridge - Jump) for preschool children
ISSN: 2682-3950

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.