| المستخلص: |
تبحث هذه الورقة العلمية في وضع المرأة وسبل عيشها وفرصها بشكل خاص في الحصول على فرص تعليم والعمل والتركيز على المرأة الريفية والحضرية في مصر، والمقارنات بين الرجال والنساء في المناطق الحضرية والريفية، سوف نقوم بدراسة النوع الاجتماعي (الجندر) في القضايا الاجتماعية والاقتصادية والفرص والقيود الرئيسية المتعلقة بالنوع الاجتماعي التي يجب معالجتها لدعم القضايا الاجتماعية والسياسية والاقتصادية، لا تزال هناك عقبات كبيرة أمام المساواة- لا سيما فيما يتعلق بالفوارق بين الجنسين، والتمييز ضد المرأة، والمعدلات المتسارعة للنمو السكاني، وارتفاع مستويات الفقر. سوف نتطرق في هذه الورقة العلمية ما هو علم النفس الجندر وتاريخه وأهميته في القضايا الاجتماعية وخاصة في مجالين هامين هما (التعليم والعمل) في العالم بشكل عام وفى مصر بشكل خاص. وسوف نطرح كيف يؤثر النوع الاجتماعي (الجندر) على عملية التعليم للجنسين في كل من الحضر والريف من حيث معرفة معدل نشر الأمية ومعدل دخول المدارس في المراحل التعليمية الثلاثة، وهل للنوع الاجتماعي (الجندر) تأثير على الحصول على وظيفة من حيث التعيين في القطاعات العامة والخاصة في الحضر ووظائف الزراعة والحصاد وملكية الأراضي والقطاع العام في الريف مما وتحسين الدخل لدى المرأة والأسرة وبالتالي تحسن المستوى الاقتصادي للدولة.
This paper examines the status of women, their livelihoods, and their opportunities, in particular, in obtaining education and work opportunities, focusing on rural and urban women in Egypt, and comparisons between men and women in urban and rural areas. We will study gender in social and economic issues, opportunities and constraints. key issues related to gender that must be addressed to support social, political and economic issues, Significant obstacles to equality remain- particularly with regard to gender disparities, discrimination against women, exponential rates of population growth, and high levels of poverty. In this paper, we will discuss what gender psychology is, its history, and its importance in social issues, especially in two important areas (education and work) in the world in general and in Egypt in particular. We will discuss how gender (gender) affects the education process for both sexes in both urban and rural areas in terms of knowing the rate of illiteracy and school entry rate in the three educational stages, and does gender (gender) have an impact on obtaining a job in terms of employment in the sectors Public and private in urban areas, agricultural and harvest jobs, land ownership and the public sector in the countryside, which improve the income of women and the family and thus improve the economic level of the state.
|
