ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية الإرشاد بالواقع لتحسين...>الوصف

فعالية الإرشاد بالواقع لتحسين الشعور بالانتماء الوطني لدي طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Reality- Guidance Program to Improve the Sense of Belonging among Students of the Higher Institute of Social Service in Kafr El-Sheikh
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: باظة، آمال عبدالسميع مليجي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baza, Amal Abd-Elsamei
مؤلفين آخرين: السماحي، فريدة عبدالغني (م. مشارك) , صالح، صلاح الدين محمد عبدالحميد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 93 - 120
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1404605
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانتماء الوطني | البرامج الإرشادية | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج الإرشاد بالواقع | الشعور بالانتماء الوطني | Reality Guidance Program | Feeling of Sense of Belonging
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فعالية الإرشاد بالواقع لتحسين الشعور بالانتماء الوطني لدي طلاب المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، واختبار استمرار فعالية الإرشاد بالواقع لتحسين الشعور بالانتماء الوطني بعد فترة شهرين. وتكونت العينة (٤٠) طالبا وطالبة من المعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ، وتراوحت أعمارهم ما بين (۱۸ - ۲۰) عاماً سنوات، وقسمت إلى : مجموعة تجريبية وعددها (۲۰) طالبا وطالبة بمتوسط عمر (۱۸,۹۷) سنة، وانحراف معياري (٠,٤٠)، ومجموعة ضابطة وعددها (۲۰) طالبا وطالبة بمتوسط عمر (۱۹,۰۳) سنة، وانحراف معياري (٠,٤١). وأسفرت النتائج عن فعالية برنامج الإرشاد بالواقع في تحسين الشعور بالانتماء الوطني لدى الطلاب، واستمرار فعالية برنامج الإرشاد بالواقع بعد فترة شهرين.

The aim was to reveal the effectiveness of counseling by reality to improve the sense of national belonging among students of the Higher Institute of Social Service in Kafr El-Sheikh, and to test the continuation of the effectiveness of counseling by reality to improve the sense of national belonging after a period of two months. The sample consisted of (40) male and female students from the Higher Institute of Social Work in Kafr El-Sheikh, and their ages ranged between (18-20) years, and it was divided into: an experimental group of (20) male and female students, with an average age of (18.97) years, and a standard deviation (0.40). And a control group of (20) male and female students, with an average age of (19.03) years, and a standard deviation of (0.41). The results revealed the effectiveness of the reality counseling program in improving students' sense of national belonging, and the continued effectiveness of the reality counseling program after a period of two months.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.