التقييم الوظيفي للسلوك كمتطلب رئيسي لتعديل سلوك الأطفال التوحديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Functional Assessment of Behavior as a Major Requirement for Modifying the Behavior of Autistic Children |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |
| الناشر: | مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Adel Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 3 |
| ISSN: |
2356-9220 |
| رقم MD: | 1404879 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02846nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2154422 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، عادل عبدالله |g Mohammed, Adel Abdullah |e مؤلف |9 308960 | ||
| 245 | |a التقييم الوظيفي للسلوك كمتطلب رئيسي لتعديل سلوك الأطفال التوحديين | ||
| 246 | |a Functional Assessment of Behavior as a Major Requirement for Modifying the Behavior of Autistic Children | ||
| 260 | |b مؤسسة د. حنان درويش للخدمات اللوجستية والتعليم التطبيقي |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 1 - 3 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e قدمت الورقة التقييم الوظيفي للسلوك كمتطلب رئيسي لتعديل سلوك الأطفال التوحديين. أوضحت أن اضطراب التوحد يعد اضطرابا معقدا ينظر إليه على أنه اضطراب نمائي عام أو منتشر يؤثر سلبا على العديد من جوانب نمو الطفل، ويظهر على هيئة استجابات سلوكية قاصرة وسلبية والتي تدفع الطفل للتوقع حول ذاته، وبينت أن دور الأخصائي مع الطفل التوحدي يرتكز حول تعديل السلوك، ويتم إعداد برنامج تعديل السلوك وفق إطار نظري، مع تحديد الأهداف التي تتعلق بمبادي تعديل السلوك وما يرتبط بها من إجراءات واستراتيجيات وفنيات، وأكدت على أن التقييم الوظيفي للسلوك يعد شرطا أساسيا لتعديل السلوك واتجاها دقيقا في هذا الإطار وذلك إذا تم بشكل منتظم. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن التقييم الوظيفي يعد من أهم المتطلبات الرئيسية التي ينبغي أن يعمل الأخصائي على تلبيتها عند قيامه بعملية تعديل السلوك للطفل التوحدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a التقييم الوظيفي |a اضطراب طيف التوحد |a الصحة النفسية |a السلوكيات الاجتماعية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |l 028 |m ع28 |o 1540 |s المجلة العربية لدراسات وبحوث العلوم التربوية والإنسانية |t The Arab Journal for Studies and Research of Educational Sciences and Humanities |v 000 |x 2356-9220 | ||
| 856 | |u 1540-000-028-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1404879 |d 1404879 | ||
عناصر مشابهة
-
السلوكيات الاجتماعية كمنبئ بالسلوكيات اللفظية لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: علي، وليد محمد منشور: (2019) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التحليل الوظيفي للسلوك في خفض حدة الترديد الكلامي "الايكولاليا" لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عجوة، محمد سعيد سيد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على الانتباه المشترك في تحسين التواصل وبعض المظاهر الإنفعالية لدى عينة من الأطفال التوحديين
بواسطة: عمر، عبدالمنعم علي علي منشور: (2018) -
برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم لخفض السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: محمد، أسماء نادي سعد منشور: (2022) -
الكفاءة الإجتماعية في علاقتها بمختلف أنواع السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال ذوي إضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالله، أحمد عمرو منشور: (2016)
