| LEADER |
07376nam a2200253 4500 |
| 001 |
2154447 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالعال، عنتر محمد أحمد
|g Abdelaal, Antar Mohamed Ahmed
|e مؤلف
|9 263388
|
| 245 |
|
|
|a جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق أبعاد التميز المؤسسي:
|b دراسة تطبيقية على المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج
|
| 246 |
|
|
|a The Quality of Work Life and its Role in Achieving the Dimensions of Institutional Excellence:
|b An Applied Study on Private Schools in Sohag Governorate
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2022
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 38 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث الحالي إلى إيجاد سبل وآليات لتفعيل جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق أبعاد التميز المؤسسي دراسة تطبيقية على المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج، من خلال التركيز على تقديم إطار نظري وميداني لعينة البحث عن جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق أبعاد التميز المؤسسي من خلال: - التعرف على الإطار الفكري والفلسفي لجودة الحياة الوظيفية في الأدبيات الإدارية المعاصرة، والتعرف على الإطار الفكري والفلسفي للتميز المؤسسي في الأدبيات الإدارية المعاصرة، والتعرف على واقع تطبيق جودة الحياة الوظيفية ودورها في تحقيق أبعاد التميز المؤسسي بمدارس الخاصة بمحافظة سوهاج، والتوصل إلى بعض آليات لتفعيل جودة الحياة الوظيفية لتحقيق أبعاد التميز المؤسسي في المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج. لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي لرصد تحقيق جودة الحياة الوظيفية كمدخل إداري لتحقيق أبعاد التميز المؤسسي بالمدارس الخاصة بمحافظة سوهاج، طبقت استبانة على عينة (300) من مديري، ومعلمي المدارس الخاصة بمحافظة سوهاج. وقد أسفر البحث الحالي عن عدة نتائج أبرزها: - إلى وجود علاقة ارتباطية بين جودة الحياة الوظيفية بأبعادها المختلفة كمتغير مستقل وبين التميز المؤسسي بأبعاده المختلفة كمتغير تابع علاقة ارتباطية موجبة وقوية ودالة إحصائيا. - ضعف تشجيع إدارة المدرسة العاملين للتعبير عن رأيهم بما يتعلق بحل مشكلات العمل. - مقاومة التغيير والتمسك باستخدام الأساليب التقليدية في العمل المدرسي في بعض الأحيان. - ضعف الاهتمام بتوزيع المكافآت على العاملين بالمدرسة بصورة عادلة. - إغفال الاهتمام- في بعض الأحيان- ببناء الشراكات المجتمعية والتعاون مع المؤسسات المختلفة في المجتمع. - قلة تطبيق برامج التدريب والتعليم، والتأهيل المستمر للعاملين- على اختلاف مستوياتهم. ومن خلال نتائج الدراسة الميدانية والإطار النظري اقترحت الباحثة آليات وإجراءات لتفعيل جودة الحياة الوظيفية لتحقيق أبعاد التميز المؤسسي بالمدارس الخاصة بمحافظة سوهاج.
|b The Research: The quality of work life and its role in achieving the dimensions of institutional excellence (an applied study on private schools in Sohag Governorate). The current research aimed to find ways and mechanisms to activate the quality of career life and its role in achieving the dimensions of institutional excellence an applied study on private schools in Sohag governorate, by focusing on providing a theoretical and field framework for the sample of research on the quality of career life and its role in achieving the dimensions of institutional excellence through: - Identify the intellectual and philosophical framework of career quality in the contemporary administrative literature, identify the intellectual and philosophical framework of institutional excellence in the contemporary administrative literature, identify the reality of applying career quality and its role in achieving the dimensions of institutional excellence in private schools in Sohag governorate, and come up with some mechanisms to activate career quality to achieve the dimensions of institutional excellence in private schools in Sohag governorate. To achieve the research objective, the descriptive approach was used to monitor the achievement of career quality as an administrative input to achieve the dimensions of institutional excellence in private schools in Sohag govemorate. a questionnaire was applied to a sample of (300) managers and teachers of private schools in Sohag governorate. The current research has yielded several results, the most notable of which are: - There is an correlation between the quality of work life in its various dimensions as an independent variable and institutional excellence in its various dimensions as a dependent variable, a positive and strong correlation relationship and a statistically significant function. - Poor encouragement of the school administration employees to express their opinion regarding the solution of labor problems. - Resistance to change and adherence to the use of traditional methods in school work sometimes. - Weak interest in the fair distribution of bonuses to school employees. - Ignoring the interest-sometimes-in building community partnerships and cooperation with various institutions in society. - Lack of application of training and education programs, continuous qualification of employees-at different levels. Through the results of the field study and the theoretical framework, the researcher proposed mechanisms and procedures to activate the quality of work life to achieve the dimensions of institutional excellence in private schools in Sohag governorate.
|
| 653 |
|
|
|a التميز المؤسسي
|a الموارد البشرية
|a جودة الحياة الوظيفية
|a المدارس الخاصة
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a جودة الحياة الوظيفية
|a أبعاد التميز المؤسسي
|a المدارس الخاصة
|b Quality of Work Life
|b Dimensions of Institutional Excellence
|b Private Schools
|
| 700 |
|
|
|a شحاته، علي حامد علي
|e م. مشارك
|9 245684
|
| 700 |
|
|
|9 743286
|a الناظر، رويدا حسين علي أبو زيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 181
|m س22, ع181
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 022
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-022-181-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1404917
|d 1404917
|
