دراسة تتبعية طولية للإصلاح التربوي لمرحلة التعليم الثانوي بمصر: رؤية مستقبلية: جزء أول
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | صميدة، خالد قدري إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Khaled Qadri |
| المجلد/العدد: | ع79, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 14 - 87 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 1404961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| LEADER | 02840nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2154491 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 53610 |a صميدة، خالد قدري إبراهيم |e مؤلف |g Ibrahim, Khaled Qadri | ||
| 245 | |a دراسة تتبعية طولية للإصلاح التربوي لمرحلة التعليم الثانوي بمصر: |b رؤية مستقبلية: جزء أول | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2022 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 14 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e سعت الدراسة الحالية إلى إجراء دراسة تتبعيه طولية للإصلاح التربوي لمرحلة التعليم الثانوي بمصر. ولتحقيق هدف الدراسة اعتمدت على المنهج الوصفي عبر إجراء دراسة تتبعيه طولية لمدة عدة سنوات، والمنهج الوصفي الوثائقي لتحليل تصنيف السيناريوهات المناهضة لحركة تطور التعليم وتقدمه والتي شملت خمسة سيناريوهات دارت حول (إعادة ترتيب البيت من الداخل، إعادة الفك والتركيب، نظريات التآمر والأزمات، نظرية التحلل الداخلي، عدم الاستقرار وإضعاف قدرة الدولة أمام التحديات الداخلية والخارجية). كما القت الضوء على تطبيق مناهج (STEM) في التعليم الثانوي العام. خلصت الدراسة إلى أن تطوير التعليم في مصر واجه تحدين كبيرين أولهما: الفجوة التمويلية الضخمة التي تباعد بين الطموحات المشروعة والأهداف الإستراتيجية التي يتعين الوصول إليها وبين حجم التمويل المتوافر. وثانيهما: البحث بجدية في ترشيد الإنفاق والاستخدام الأمثل للموارد المتاحة واستخدام أساليب وتكنولوجيات جديدة تحقق وفرًا في الإنفاق وتقلل من الفاقد أيًا كان قدره وكلاهما يستدعي الحاجة الماسة إلى تغيير ثقافة المجتمع تجاه التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 | ||
| 653 | |a الإصلاح التربوي |a التسويق الاجتماعي |a التعليم الثانوي |a مصر | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 001 |m ع79, ج1 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 079 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-079-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1404961 |d 1404961 | ||
عناصر مشابهة
-
الإدارة الذاتية والمحاسبة مدخل لرفع إنتاجية المدرسة الثانوية : دراسة مستقبلية
بواسطة: صميدة، خالد قدري إبراهيم منشور: (2000) -
رؤية مقترحة للإصلاح الإداري بالمدرسة الثانوية العامة بمصر في ضوء مدخل ماكنزي 7S
بواسطة: نصر، عزة جلال مصطفى منشور: (2019) -
سيناريوهات بديلة للإصلاح المدرسي بالتعليم الثانوي العام بمصر في ضوء نظرية "الشبكة والمجموعة الثقافية": نظام الثانوية العامة الجديد نموذجاً
بواسطة: يوسف، سلوى حلمي علي منشور: (2019) -
تصور مستقبلي للتعليم الثانوي بمصر في ضوء التحديات المستقبلية
بواسطة: قطب، أسماء محمد محمود منشور: (2002) -
إدارة التغيير مدخلا للإصلاح التربوى بمصر
بواسطة: رضوان، وائل وفيق منشور: (2019)
