ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس وحدة في مقرر الثق...>الوصف

فاعلية تدريس وحدة في مقرر الثقافة الإسلامية باستخدام المدخل التفاوضي في تعزيز قيم العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Teaching a Unit in the Islamic Culture Course by Using the Negotiation Approach to Stimulate the Values of Volunteer Work among the Female Students of Qassim University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، منال بنت مساعد بن سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Manal Musaed S.
مؤلفين آخرين: التويجري، أحمد بن محمد بن صعب (مشرف)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 365 - 426
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1405003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المناهج الدراسية | الثقافة الإسلامية | الأعمال التطوعية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدخل التفاوضي | قيم العمل التطوعي | الثقافة الإسلامية | Negotiation Approach | Values of Volunteer Work | Islamic Culture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة في مقرر الثقافة الإسلامية باستخدام المدخل التفاوضي في تعزيز قيم العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي، وتمثلت عينة البحث في مجموعتين إحداهما ضابطة تكونت من (۷۰) طالبة والأخرى تجريبية تكونت من (۷۰) طالبة من طالبات كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة القصيم، ولتحقيق هدف البحث واختبار فرضه قامت الباحثة بإعداد أداة البحث المتمثلة في (مقياس قيم العمل التطوعي)، وتوصل البحث إلى النتيجة التالية : توجد فروق دالة إحصائيًا عند مستوى الدلالة 0.01 بين متوسطات درجات طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس قيم العمل التطوعي بحجم أثر مرتفع، وبناءً عليه أظهرت النتيجة فاعلية تدريس وحدة في مقرر الثقافة الإسلامية باستخدام المدخل التفاوضي في تعزيز قيم العمل التطوعي لدى طالبات جامعة القصيم، ومن أبرز التوصيات للبحث الحالي: ضرورة الاهتمام بتفعيل استخدام المداخل الحديثة ومنها المدخل التفاوضي في تدريس مقررات العلوم الشرعية والعلوم الأخرى في المرحلة الجامعية، وختم البحث بتقديم جملة من الدراسات المستقبلية المقترح إجراءاها.

The aim of the present study is to identify the effectiveness of teaching a unit in the Islamic culture course by using the negotiating approach in promoting the values of voluntary work among female students of Al-Qassim University. The researcher employed the experimental approach with its quasi-experimental design for the two groups; an experimental group which was comprised of 70 students and a control group which was comprised of 70 students from the Faculty of Sharia and Islamic Studies at Al-Qassim University. the researcher prepared a scale of the values of voluntary work. The results are as follows: (1) a statistically significant difference in the function level (α ≤ 0.01) was found between the mean scores of the experimental group and the control group in the post application of the values of voluntary work scale with high effectiveness. In light of the aforementioned results, this study presents a set of recommendations and proposals, the most important of which is the necessity of utilizing the modern approaches, including negotiating approach, in teaching the courses of Sharia and other sciences at the university level. The study ends with presenting future studies proposed to be conducted.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.