LEADER |
02663nam a2200217 4500 |
001 |
2154529 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a قمر، عصام توفيق عبدالحليم
|e مؤلف
|9 295191
|
245 |
|
|
|a دور الأنشطة التربوية في مواجهة العنف ودعم الانتماء لدى الطلاب بالمدرسة المصرية:
|b تصور مقترح
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2022
|g أكتوبر
|
300 |
|
|
|a 180 - 184
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن تصور مقترح لدور الأنشطة التربوية في مواجهة العنف ودعم الانتماء لدى الطلاب بالمدرسة المصرية. وبينت دور المدرسة فهي المؤسسة الاجتماعية التي يقع على عاتقها تربية وتنشئة الأجيال، وإعدادهم للحياة عقليا وبدنيا واجتماعيا ونفسيا، وتعد الأنشطة التربوية من أهم العوامل الداعمة لدور المدرسة في تنمية مهارات المتعلم وقدراته، وتزويده بالسلوكيات القويمة والقيم الأخلاقية والدينية المعتدلة. واعتمدت على المنهج الوصفي التفسيري. وبلغت العينة (119) رائدا أخصائيا من رواد ورائدات الفصول والإخصائيين الاجتماعيين من معظم المحافظات. وتمثلت الأدوات في إعداد استبانة. واختتمت الورقة بالتأكيد على ما جاءت به النتائج، تم التوصل إلى تصور مقترح لتفعيل دور الأنشطة التربوية في مواجهة العنف ودعم الانتماء لدى الطلاب وتم تحديد محتوى التصور المقترح من خلال ثلاث مداخل، المدخل الوقائي والعلاجي، والتنموي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a الأنشطة التربوية
|a القيم الأخلاقية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|a مصر
|
700 |
|
|
|a قحوف، أكرم إبراهيم السيد إبراهيم
|g Kahouf, Akram Ibrahim El-Sayed
|e م. مشارك
|9 293712
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|l 002
|m ع79, ج2
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 079
|x 1110-4406
|
856 |
|
|
|u 0137-079-002-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1405008
|d 1405008
|