ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور العبادة والتنشئة الاجتماعي...>الوصف

دور العبادة والتنشئة الاجتماعية على قيم المواطنة: دراسة ميدانية في مركز نصر النوبة بمحافظة أسوان

العنوان بلغة أخرى: The Role of the School in Socializing the Values of Citizenship: A socio-anthropological study in Nasr El Nuba Center, Aswan Governorate
المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة السويس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: أحمد، منصور بيومي غنيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جمعة، حسين أنور (م. مشارك), سلمان، جبرالله عباس حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 310 - 375
ISSN: 2537-1002
رقم MD: 1405077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات الدينية | التعاليم الدينية | المسئولية الاجتماعية | قيم التسامح
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور العبادة | قيم المواطنة | التنشئة الاجتماعية | Places of Worship | Citizenship Values | Upbringing Houses of Worship | Citizenship Values | Upbringing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الراهنة إلى الكشف عن الكشف عن الأساليب التي تتبعها دور العبادة في التنشئة على قيم المواطنة. وقد اعتمدت الدراسة على الأسلوب الوصفي، والأنثروبولوجي، وصممت الدراسة مقياس لقياس أساليب المدرسة في التنشئة على قيم المواطنة، تم تطبيقه على عينة عمدية من أرباب الأسر بلغت (۳۰۰ رب أسرة)، في حين طبقت المقابلة المتعمقة، على عينة عمدية بلغت (۳۰ حالة) من أرباب الأسر في مجتمع الدراسة. وقد كشفت الدراسة عن مجموعة من النتائج من أهمها: أظهرت المعالجات الإحصائية وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الجماعات النوبية الثلاث (الكنوز - الفاديجا - العرب) وفقًا لمتغير الجماعة الإثنية، وأساليب المسجد في تنشئة الأبناء على قيم (الهوية - الانتماء - التسامح - التعددية وقبول الآخر)، بينما لا توجد فروق في قيمة (المسئولية الاجتماعية).

The current study aims to reveal the methods used by the Houses of worship in upbringing on the values of citizenship. The study relied on the descriptive and anthropological method, and the study designed a scale to measure the Houses of worship methods of upbringing on the values of citizenship. It was applied to an intentional sample of heads of households (300 heads of families), while the in-depth interview was applied to an intentional sample of (30 cases). of the heads of families in the study population. The study revealed a set of results, the most important of which are: Statistical treatments showed that there were statistically significant differences between the three Nubian groups (Al-Kunooze - Al-Fadija - Arabs) according to the variable of the ethnic group, and the methods of the mosque in raising children on the values of (identity - belonging - tolerance - pluralism and acceptance). the other), while there were no differences in the value of (social responsibility).
ISSN: 2537-1002

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.