ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير نسخة مختصرة من اختبار كا...>الوصف

تطوير نسخة مختصرة من اختبار كاتل الثالث "أ ، ب" باستخدام دالة المعلومات القصوى في النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة

العنوان بلغة أخرى: Developing a Short Version of the Cattell's Test III "A, B" Using the Maximum Information Criterion in the Two-Parameter Logistic Model
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البديع، خولة سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المبدل، عبدالمحسن بن رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 109 - 166
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1405121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
دالة المعلومات | القدرات العقلية | اختبار كاتل | اختبارات الذكاء
كلمات المؤلف المفتاحية:
النموذج ثنائي المعلمة | دالة المعلومات | نسخة مختصرة | اختبار كاتل | الذكاء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لتطوير نسخة مختصرة من اختبار كاتل الثالث (أ، ب)، باستخدام دالة المعلومات القصوى المرتبط بالنموذج اللوجستي ثنائي المعلمة، حيث يتكون الاختبار من (50) مفردة لكل صورة، بلغت عينة التطوير النهائية لكل صورة (431، 380) طالب وطالبة على التوالي، أجريت المعالجات الإحصائية اللازمة بواسطة R-Itm, SPSS, Excel وأمكن الوصول إلى أدنى عدد للمفردات يمثل النسخة المختصرة ويحافظ على دقة القياس وهو (27) مفردة لكل صورة تم التحقق منها في عينة مستقلة يبلغ حجمها (200، 185) وأظهرت النتائج تكافؤ تقديرات القدرة، ولم تتجاوز الفروق الدالة (0.05).

This study aimed at developing a short version of the Cattell's test III (A, B) by using the maximum information criterion in the two-parameter logistic model, the test consists of (50) items for each form, and the final sample for (A, B) was (431, 380) male and female students. Using R-ltm, SPSS, Excel, for statistical treatments in accordance with the two-parameter model, the results showed that the lowest number of items that can keep the measurement accurate is (27) items for each form, which were verified in an independent sample of size (200, 185) and the results showed that the ability estimates are equivalent, With Significant differences not exceeding (0.05).
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.