ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التفكير الإيجابي وعلاقته بالطموح الاكاديمي لدى طلبة الثانوية العامة

العنوان بلغة أخرى: Positive Thinking and its Relationship to Academic Aspiration among High School Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشوادفي، أماني الشوادفي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد (م. مشارك), النجار، حسني زكريا السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع110
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 167 - 188
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1405129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإيجابي | الطموح الأكاديمي | طلبة الثانوية العامة | Positive Thinking | Academic Ambition | Among High School
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن العلاقة بين التفكير الإيجابي والطموح الأكاديمي لدى طلبة الثانوية العامة، وتكونت عينة البحث من ٣٠٠ طالب وطالبة من طلبة الثانوية العامة بمركز سيدي سالم محافظة كفر الشيخ، واشتملت أدوات الدراسة مقياس التفكير الإيجابي للباحثة (۲۰۲۳) ومقياس الطموح الأكاديمي لإسلام عمارة (۲۰۲۰)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين التفكير الإيجابي والطموح الأكاديمي لدى طلبة الثانوية العامة.

The objective of the current research is about the current research is about the relationship between positive thinking and academic aspiration among high school. The research sample consisted of 300 male and female students among high school students in sidi salem centre kafr alsheikh governorate .The study tools included the researcher's positive thinking scale for the researcher (2023) and the academic aspiration scale of Islam Emara (2020).The results revealed a positive relationship between positive thinking and academic aspiration among high school students.

ISSN: 2535-2180