استخدام برنامج UC MAS لتنمية مهارة التخيل الذهني لدى الأطفال الموهوبين
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، علي أحمد سيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، علي صلاح عبدالمحسن (م. مشارك), حسين، إيمان سويفي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 21 - 49 |
| ISSN: |
2535-2253 |
| رقم MD: | 1405781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| LEADER | 02735nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2155174 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 243451 |a مصطفى، علي أحمد سيد |e مؤلف |g Mustafa, Ali Ahmed Sayed | ||
| 245 | |a استخدام برنامج UC MAS لتنمية مهارة التخيل الذهني لدى الأطفال الموهوبين | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 21 - 49 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام برنامج (UC MAS) لتنمية مهارة التخيل الذهني لدى الأطفال الموهوبين. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن أسلوب اليوسي ماس، استراتيجيات الحساب الذهني، التخيل والتصور الذهني. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس شيفيلاند للتصور العقلي، اختبار UC MAS. وتم تطبيقها على مجموعة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بطريقة قصدية للمشاركة في الدراسة الأساسية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الطلاب عينة البحث في التطبيقين القلبي والبعدي لأبعاد ومجموع اختبار UC MAS، عند مستوى دلالة (0.05) لصالح متوسط رتب درجات الطلاب في التطبيق البعدي. وأوصت الدراسة بالاهتمام بتنمية التخيل الذهني لدى الطلاب وخاصة الموهوبين من خلال المواد الدراسية المختلفة نظرًا لدوره الكبير في تطوير موهبهم ومهاراتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a التخيل الذهني |a الأطفال الموهوبون |a طلبة المدارس |a مصر | ||
| 700 | |a حسن، علي صلاح عبدالمحسن |g Hassan, Ali Salah Abdulmohsen |e م. مشارك |9 210935 | ||
| 700 | |9 743806 |a حسين، إيمان سويفي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 علم النفس |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |l 001 |m مج6, ع1 |o 1960 |s دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |v 006 |x 2535-2253 | ||
| 856 | |u 1960-006-001-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1405781 |d 1405781 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة العلوم ومهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الحذيفي، خالد بن فهد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي مبني على التخيل الذهني لتكوين الخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف العاشر الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الشعلان، أمل بنت عبدالله بن زيد منشور: (2018) -
أثر استخدام برنامج نفسي في الفاعلية الذاتية لخفض الشرود الذهني لدى لاعبي كرة القدم
بواسطة: الجرجري، خشمان حسن علي منشور: (2017) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية العصف الذهني في تنمية دافعية الإنجاز لدى طلبة البحرين الموهوبين متدنيي التحصيل في المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلمان، سيد صلاح علوي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجية التصور الذهني لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: البانوبي، منى حسن بسيوني منشور: (2023)
