ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبة تقييم وتشخيص أطفال التوح...>الوصف

صعوبة تقييم وتشخيص أطفال التوحد في المراكز النفسية التربوية للأطفال المتخلفين ذهنيا من وجهة نظر الفريق النفسي التربوي: ولاية بجاية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: Difficulty in Assessing and Diagnosing Autistic Children in Psychological Educational Centers for Mentally Retarded Children from the Point of View of the Psychological Educational Team: Exemple Bejaia State
المصدر: مجلة ميلاف للبحوث والدراسات
الناشر: المركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة
المؤلف الرئيسي: بشاطة، منير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bechata, Mounir
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جويلية
الصفحات: 129 - 147
ISSN: 2392-5361
رقم MD: 1405975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink
مواضيع:
التربية الخاصة | الاضطرابات النفسية | اضطراب طيف التوحد | المراكز النفسية | ذوي الهمم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوحد | التقييم | التشخيص | الفريق النفسي التربوي | Autism | Evaluation | Diagnosis | Educational Psychological Team
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على صعوبة التقييم والتشخيص لأطفال التوحد على مستوى المراكز النفسية التربوية حسب وجهة نظر الفريق النفسي التربوي العامل بهذه المراكز، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي مستعينا باستبيان موجه لأفراد العينة الممثلة في أعضاء الفرق النفسية التربوية ببعض المراكز النفسية البيداغوجية للمتخلفين ذهنيا في ولاية بجاية بالجزائر، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك صعوبات على مستوى العلاقة بين الفريق النفسي التربوي وأولياء أطفال التوحد، بالإضافة إلى صعوبات إدارية ومالية على مستوى المراكز النفسية البيداغوجية للمتخلفين ذهنيا تعيق التقييم والتشخيص، وكذلك ضعف على مستوى اكتساب الكفاءات المهنية اللازمة للتقييم والتشخيص لفئة التوحد.

The current study aimed to identify the difficulty in evaluation and diagnosis of autistic children at the level of the psychological-educational focus, according to the point of view of the psychological-educational team working in these centers. Mentally in Algeria, Studious results reached to aaaan there difficulties on level the mental relationship between the team educational and custodians custodians of children of the loneliness., in addition to difficulties administrative and financial on level the mental centers aalbydaaGwjyt for the backward mental evaluation and the diagnosis hinders the diagnosis, and as your lowness the diagnosis for faction weakened on level acquisition of the occupational qualifications the corollary for the evaluation and the diagnosis the loneliness.
ISSN: 2392-5361

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.