فعالية برنامج قائم على استراتيجية عظم السمكة في تنمية مهارات حل المشكلات والوعي بالقضايا المعاصرة لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on "Fishbone Strategy" in Developing Problem-Solving Skills and Awareness of Contemporary Issues among General Diploma Students in the Faculty of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرازق، صلاح عبدالسميع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | AbdelRazek, Salah Abdel-Sarmie |
| المجلد/العدد: | ع137 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 10 - 70 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1406152 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج | استراتيجية عظم السمكة | حل المشكلات | الوعي بالقضايا المعاصرة | Program | Fishbone Strategy | Problem Solving | Awareness of Contemporary Issues
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
هدف البحث إلى إعداد برنامج قائم على استراتيجية عظم السمكة وقياس فاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات والوعي بالقضايا المعاصرة لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية جامعة حلوان تخصص تاريخ، وتكونت عينة البحث من (35) طالب وطالبة من طلاب الدبلوم العام تخصص التاريخ والآثار، واعتمد البحث على المنهج الوصفي وشبه تجريبي، وقد استخدم البحث الأدوات والمواد التعليمية الآتية: -اختبار مهارات حل المشكلات. - مقياس الوعي بالقضايا المعاصرة. - برنامج قائم على استراتيجية عظم السمكة. وتوصلت نتائج البحث إلى: - وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.5) بين متوسطي المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لاختبار مهارات حل المشكلات لصالح التطبيق البعدي. - وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.5) بين متوسطي المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والتطبيق البعدي لمقياس الوعي بالقضايا المعاصرة لصالح التطبيق البعدي. The aim of the research is to prepare a program based on the "Fishbone Strategy" and measure its effectiveness in developing problem-solving skills and awareness of contemporary issues among the Faculty of Education general diploma students at Helwan University, majoring in history. On the descriptive and quasi-experimental approach, the research used the following educational tools and materials: -Test of problem-solving skills. -An awareness measurement of contemporary issues. -A program based on the Fishbone Strategy. The output results of the research are the following: -There is a statisticaly significant difference at the level of (0.5) between the mean of the experimental group in the pre and post application to test problem solving skills in favor of the post application. -There is a statistically significant difference at the level of (0.5) between the averages of the experimental group in the pre and post application of the awareness-scale of contemporary issues in favor of the post application. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2032 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج قائم على مهارات الحكمة لتنمية مهارة حل المشكلات الصفية لدى الطلبة المعلمين
بواسطة: الزيات، فاطمة محمود منشور: (2020) -
أثر استخدام أسلوب حل المشكلة ابتكارياً على التفكير الإبداعي لدى طلاب كلية التربية من خلال دراسة المشكلات البيئية والقضايا المعاصرة
بواسطة: أبو زيد، مصطفى حسيب محمد منشور: (2003) -
فعالية برنامج إلكتروني قائم على استراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد
بواسطة: عبدالرازق، أمانى إبراهيم الدسوقى محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إثرائي قائم على الألعاب الذكية في تطوير مهارات حل المشكلات والدافعية للإنجاز لدى الطلبة المتفوقين في السعودية
بواسطة: القبالي، يحيى أحمد عبدالرحمن منشور: (2009) -
فعالية استراتيجية عظم السمكة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير الإستدلالي وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: بيومي، ياسر عبدالرحيم منشور: (2017)
