ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم على ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم على المشروعات الصغيرة في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات ريادة الأعمال للمرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Program Based on Small Projects in Social Studies to Develop Entrepreneurship Skills for the Preparatory Stag.
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مختار، دعاء شحته فوزي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mokhtar, Doaa Shehta Fawzy
مؤلفين آخرين: الجمل، علي أحمد علي (مشرف) , إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي (مشرف)
المجلد/العدد: ع137
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 501 - 541
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1406220
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التعليمية | مهارات ريادة الأعمال | المشروعات الصغيرة | الدراسات الاجتماعية | المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المشروعات الصغيرة | مهارات ريادة الأعمال | Small Projects | Entrepreneurship Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تنمية مهارات ريادة الأعمال بالمرحلة الإعدادية في مادة الدراسات الاجتماعية باستخدام المشروعات الصغيرة، وكانت عينة البحث (30) تلميذا بالصف الثاني الإعدادي؛ على هيئة مجموعة تجريبية واحدة؛ حيث تم تطبيق اختبار مهارات ريادة الأعمال قبليا ثم تدريس وحدة "خيرات وطننا العربي" ثم تطبيق هذا الاختبار بعديا ثم رصد النتائج، وأدوات البحث: أعدت الباحثة تصور مقترح لبرنامج قائم على المشروعات الصغيرة واختارت الباحثة من هذا التصور المقترح وحدة بعنوان "خيرات وطننا العربي" (كتاب الطالب)؛ ودليلا لتدريس هذه الوحدة باستخدام المشروعات الصغيرة؛ قائمة بمهارات ريادة الأعمال؛ واختبارا لمهارات ريادة الأعمال وبطاقة ملاحظة، وأهم النتائج: توصلت نتائج البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لاختبار مهارات ريادة الأعمال لصالح القياس البعدي مما يدل على تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام المشروعات الصغيرة، وتوصلت نتائج البحث أيضا لوجود فرق دال إحصائيا متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة مهارات ريادة الأعمال لصالح القياس البعدي مما يدل على تنمية مهارات ريادة الأعمال لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام المشروعات الصغيرة.

Specialization: curricula and methods of teaching social studies . Search location: faculty of education department of curriculum and teaching methods. The aim of the study: to develop entrepreneurship skills in the preparatory stage in the subject of social studies using small projects. Study sample: The study sample consisted of (30) students in the second year of middle school. In the form of one experimental group, where the Entrepreneurship Skills Test was applied before, then taught the "The Goods of Our Arab Homeland" unit, then applied this test afterwards, and then monitored the results. Study tools: The researcher prepared a proposed conception for a program based on small projects. From this proposed conception, the researcher chose a unit entitled "The Bounties of Our Arab World" (Student's Book); And a guide for teaching this unit using small projects; a list of entrepreneurial skills; Entrepreneurship skills test and note card The most important results: The results of the study found a statistically significant difference between the mean scores of the experimental group in the pre and post measurement of entrepreneurship skills test in favor of the post measurement, which indicates the development of entrepreneurship skills among second year middle school students using small projects. The results of the study also found that there is a statistically significant difference in the average ranks of the experimental group's scores in the tribal and remote measurements of the Entrepreneurship Skills Note Card in favor of the post measurement, which indicates the development of entrepreneurship skills among the second year preparatory students using small projects.
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.