ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > The Role of the Psychological...>الوصف

The Role of the Psychological Counselor in Developing Moral Values of Students in Secondary Schools

العنوان بلغة أخرى: دور المرشد النفسي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب المدارس الثانوية
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهري، عبير صالح علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع199, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يوليو
الصفحات: 579 - 612
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1406595
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإرشاد النفسي | الكفاءة الإرشادية | القيم الأخلاقية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المرشد النفسي | القيم الأخلاقية | المدارس ثانوية | Psychological Counselor | Moral Values | Secondary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المرشد النفسي في تنمية القيم الأخلاقية. والتعرف على واقع امتلاك المرشدين النفسيين الكفاءة الإرشادية ومستوى القيم الأخلاقية لدى الطلاب. استخدمت هذه الدراسة المنهج الوصفي، حيث اعتمدت على الاستبانة لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة وبلغ عدد المشاركين 1851 معلماً ومعلمة يعملون في المدارس الثانوية للبنين بمنطقة عسير خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023. كما اعتمد البحث على المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الأحادي، والانحدار الخطي لتحليل البيانات. وأظهرت النتائج أن الكفاءة الإرشادية للمرشدين النفسيين ومستوى القيم الأخلاقية لدى الطلاب كان مرتفعا بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات وجهة نظر المعلمين نحو تحقيق الكفايات الإرشادية للمرشدين النفسيين ومستوى القيم الأخلاقية لدى الطلاب تعزى لمتغيري سنوات الخبرة والخبرة المستوى التعليمي للمعلمين. كما أظهرت النتائج أن الكفاءة الإرشادية للمرشدين النفسيين أثرت على مستوى القيم الأخلاقية لدى الطلاب.

This study aimed to determine the role of the psychological counselor in developing moral values. In addition, the purpose of this study was to ascertain the reality that psychological counselors possess counseling competence and the level of moral values of students. This study used the descriptive approach, relying on a questionnaire to collect data from members of the study sample. The number of participants was 1,851 teachers who worked in males’ secondary schools in the Asir region during the second semester of the 2023 academic year. The research also relied on mean scores, standard deviations, one-way analysis of variance, and linear regression to analyze the data. The results revealed that the counseling competence of the psychological counselors and the level of moral values of the students were high. In addition, there are no statistically significant differences between the mean scores of the teachers’ point of view towards achieving the counseling competencies of psychological counselors and the level of moral values demonstrated by the students, which is attributed to the variables of years of experience and the educational level of the teachers. The results also showed that the counseling competence of psychological counselors affected the level of moral values among students.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.