ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور بعض الانشطة الفنية في خفض السلوك العدواني لدى أطفال الروضة

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: العوافي، فؤاد حامد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: 84004 الشربيني، سعدية عبدالحميد البنا، إسعاد عبدالعظيم محمد (84004 م. مشارك م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 23
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 210 - 242
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 140705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

627

حفظ في:
LEADER 03776nam a22002297a 4500
001 0547473
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 148781  |a العوافي، فؤاد حامد  |e مؤلف 
245 |a دور بعض الانشطة الفنية في خفض السلوك العدواني لدى أطفال الروضة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية  |c 2011  |g اكتوبر 
300 |a 210 - 242 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث إلى التحقق من مدى فعالية دور بعض الأنشطة الفنية (التعبير الفني والتشكيل المجسم) في خفض السلوك العدواني لدى عينة من أطفال الروضة تكونت من (ن=24) طفل عدواني بمدرسة اللغات التجريبية بمدينة المنصورة بمحافظة الدقهلية وقد قسما العينة عشوائيا إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (ن=12) والأخرى ضابطة (ن=12) وقسمت المجموعة التجريبية بدورها إلى مجموعة تجريبية أولى (ن=6) يمارس فيها الأطفال العدوانيون أنشطة التعبير الفني، ومجموعة تجريبية ثانية (ن=6) يمارس فيها الأطفال العدوانيون أنشطة التشكيل المجسم، وأطفال المجموعة الضابطة لا يمارسون أي نوع من الأنشطة المطروحة. \ الأدوات والمقاييس المستخدمة في الدراسة: \ -\ قائمة ملاحظة السلوك العدواني لأطفال الروضة (إعداد الباحثة). \ -\ بعض الأنشطة الفنية. \ -\ التشكيل المجسم. \ -\ التعبير الفني. \ الأساليب الإحصائية المستخدمة: \ 1-\ اختبار مان وتني. \ 2-\ اختبار ألفا كرونباخ  |b The research aimed at determining the effectiveness of some artistic activities; artistic expression and stereo configuration in reducing the aggressive behavior of \ kindergarten children. The sample was 24 aggressive children at Tagrebia language school in Mansoura, Dakahlia. It was divided into two experimental groups (N=12) and one control group. The first one had 6 children and practiced the artistic expression activities. The second one had 6 children and practiced stereo configuration activities. The control group had 12 children and didn't practice any kind of the obvious artistic activities. \ Instruments: \ 1- The aggressive observation checklist of Kindergarten children. \ 2- Ein Shams Scale of Children aggressive behavior. \ 3- Some art activities. \ Statistical Analysis Techniques: \ - Mann- Witny. \ - Cronbach Alpha. 
555 |a 712211  |a 796102  |a 778281 
653 |a محافظة الدقهلية  |a رياض الاطفال  |a السلوك العدواني  |a النشاط الفني  |a مصر  |a المنصورة  |a مدرسة اللغات التجريبية  |a الصحة النفسية  |a اختبار مان وتني  |a اختبار الفا كرونباخ  |a تعديل الاضطرابات السلوكية  |a نشاط التشكيل المجسم  |a نشاط التعبير الفني 
700 |9 125917  |9 84004  |a الشربيني، سعدية عبدالحميد  |a البنا، إسعاد عبدالعظيم محمد  |e م. مشارك  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Research Journal of Specific Education  |f Maǧallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ  |l 023  |m ع 23  |o 0201  |s مجلة بحوث التربية النوعية  |v 000  |x 2314-8683 
856 |u 0201-000-023-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 140705  |d 140705